Η ΟΛΜΕ καλεί όλες τις ΕΛΜΕ της Αττικής να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση, τονίζοντας ότι «η Ειδική Αγωγή βρίσκεται σε κρίσιμη κατάσταση».

Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΜΕ, η κατάσταση στα ειδικά σχολεία, στα Τμήματα Ένταξης και στην Παράλληλη Στήριξη είναι οριακή:

• Τα κενά σε εκπαιδευτικούς, Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. παραμένουν τεράστια.

• Τα Τμήματα Ένταξης λειτουργούν με ελλείψεις και χωρίς επαρκή παιδαγωγική στήριξη.

• Οι ανάγκες των μαθητών σε Παράλληλη Στήριξη καλύπτονται μερικώς και αποσπασματικά.

• Οι μεταφορές μαθητών παραμένουν προβληματικές, στερώντας από εκατοντάδες παιδιά το δικαίωμα πρόσβασης στο σχολείο.

• Πολλά ειδικά σχολεία στεγάζονται σε ανεπαρκή ή επικίνδυνα κτίρια, χωρίς επαρκή μέτρα ασφάλειας και προσβασιμότητας.

Η υποστελέχωση, οι καθυστερήσεις, η απουσία υποδομών και στήριξης, τσακίζουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και βάζουν σε κίνδυνο την ασφάλεια εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών.

Η Ειδική Αγωγή δεν μπορεί να λειτουργεί «στο περιθώριο» — απαιτείται άμεση και ουσιαστική παρέμβαση από το Υπουργείο Παιδείας.

Η ΟΛΜΕ διεκδικεί:

• Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικό, ειδικό και βοηθητικό προσωπικό.

• Μόνιμες προσλήψεις όλων των αναγκαίων ειδικοτήτων (εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ, ΕΒΠ, ψυχολόγοι, νοσηλευτές, φυσικοθεραπευτές κ.ά.).

• Πλήρη και σταθερή στελέχωση Τμημάτων Ένταξης και Παράλληλης Στήριξης με παιδαγωγικά και επιστημονικά κριτήρια.

• Επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών, ανεξαρτήτως σχολικής μονάδας υπηρέτησης, για τα ζητήματα ΕΑΕ.

• Αποσαφήνιση αρμοδιοτήτων των συναδέλφων/ισσων που υπηρετούν σε ΤΕ και Παράλληλη Στήριξη.

• Ασφαλή, προσβάσιμα και σύγχρονα σχολικά κτίρια για όλα τα ειδικά σχολεία.

• Αξιόπιστο, δημόσιο και δωρεάν σύστημα μεταφοράς των μαθητών από και προς το σχολείο.

Για την τρίωρη στάση εργασίας της ΟΛΜΕ είχε προσφύγει στα δικαστήρια η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως. Η υπουργός κατέθεσε αγωγή ζητώντας από το Μονομελές Πρωτοδικείο Αθηνών να αναγνωρίσει ως παράνομη και καταχρηστική την κινητοποίηση, ώστε να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι εξετάσεις για τα Πρότυπα Σχολεία.