Δεν εξηγείται διαφορετικά το γεγονός ότι σε ορισμένα τμήματα της ανώτατης εκπαίδευσης, παρατηρήθηκε και πάλι το φαινόμενα να εισάγονται μόνο με το … όνομά τους υποψήφιοι, αναφέρει το in.gr.
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση στο τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Ηπείρου στο οποίο εισήχθησαν φοιτητές με 3.034 μόρια. Στο αντίστοιχο τμήμα του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, οι «πύλες» του τμήμάτος άνοιξαν με 3.072 μόρια ενώ σε αυτό του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας με 4.064.

Μεγαλύτερες «δυσκολίες» είχαν όσοι επέλεξαν το τμήμα Τεχνολογίας Περιβάλλοντος – Συντήρησης Αρχαιοτήτων του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων καθώς εξασφάλισαν θέση με 4.738 μόρια.
Τα συγκεκριμένα στοιχεία είναι αποκαρδιωτικά για την πορεία της ανώτατης εκπαίδευσης. Το βέβαιο είναι ότι χιλιάδες υποψήφιοι που κατάφεραν να εισαχθούν και φέτος με ελάχιστα μόρια στα ιδρύματα των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ της χώρας, δεν θα καταφέρουν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Μπαίνεις σε ΤΕΙ , παίρνεις πτυχίο από πανεπιστήμιο

Απορίας άξιο θεωρείται ότι σε περιπτώσεις τμημάτων των ΤΕΙ που άνοιξαν τις πόρτες τους στους φοιτητές με βαθμούς 3 και 4, θα μετατραπούν – σύμφωνα με τους σχεδιασμούς Γαβρόγλου – σε πανεπιστήμια μετά τις συνενώσεις που θα προκύψουν με ΑΕΙ. Έτσι οι φοιτητές συγκεκριμένων τμημάτων, εισήχθησαν σε τεχνολογικό τμήμα με σχεδόν «λευκή κόλλα» και θα αποφοιτήσουν από πανεπιστήμιο.

Στροφή σε τμήματα που δίνουν δουλειά

Εκτός από τα παράδοξα που καταγράφηκαν στις φετινές πανελλαδικές, οι βάσεις εισαγωγής που ανακοινώθηκαν αποτύπωσαν και την αγωνία των υποψηφίων για το επαγγελματικό τους μέλλον. Έτσι, δεν είναι τυχαίο ότι τμήματα όπως η Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας (για αστυνομικούς) πήρε την ανιούσα καθώς η βάση διαμορφώθηκε στα 17.518 μόρια από 16.134 πέρυσι. Η αντίστοιχη σχολή (για πολίτες) «σκαρφάλωσε» στα 18.123 μόρια ενώ σημαντική ήταν η άνοδος που κατέγραψε και η σχολή Αστυφυλάκων (+394 μόρια σε σχέση με πέρυσι).

Και σε αρκετά στρατιωτικά τμήματα επίσης, καταγράφηκε άνοδος. Η Σχολή Ικάρων (Ιπτάμενοι)  άνοιξε τις «πύλες» της με 17.393 μόρια ενώ η σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού με 14.956 μόρια. Αναφορικά με τη σχολή Ναυτικών Δοκίμων, οι υποψήφιοι χρειάστηκαν 17.652 μόρια (άνοδος 390 μόρια).

Η βάση της Ιατρικής Αθηνών θα «διεκδικήσει» το βαθμολογικό κατώφλι των 19.000 μονάδων, δηλαδή χαμηλότερα από τις περυσινές 19.143 μονάδες.

Επίσης, η πορεία των βάσεων εισαγωγής σε πολυτεχνεία και σχολές θετικών επιστημών θα είναι πτωτική ενώ η Νομική Αθηνών θα βρεθεί στα περυσινά επίπεδα των 18.199 μονάδων.

Τα οικονομικά τμήματα θα κινηθούν ελαφρώς ανοδικά ενώ ξεκάθαρο είναι ότι οι βάσεις των παιδαγωγικών τιμημάτων θα κινηθούν ανοδικά, ίσως και έως τις 2.000 μονάδες.

Όπως αναφέρει η «Καθημερινή» στις πανελλαδικές εξετάσεις μετείχαν –με βάση τον αριθμό προσέλευσης στα κοινά μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας, ανά τύπο λυκείου– 83.658 υποψήφιοι από τα Γενικά Λύκεια και 12.386 υποψήφιοι από τα Επαγγελματικά Λύκεια.

Συνολικά θα διατεθούν στους υποψηφίους 74.692 θέσεις σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ , χωρίς σε αυτές να περιλαμβάνονται οι περίπου 3.000 θέσεις των στρατιωτικών σχολών, της αστυνομίας, της πυροσβεστικής και των ακαδημιών του Εμπορικού Ναυτικού.

Τα πρώτα στοιχεία σύγκρισης των φετινών με τις περυσινές επιδόσεις των υποψηφίων στα μαθήματα οδηγούν στην εκτίμηση πως οι βάσεις των σχολών των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών θα κινηθούν στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, η πτώση στα πολυτεχνεία και στις σχολές θετικών επιστημών θα είναι αισθητή, ελαφρά πτώση προβλέπεται για τις σχολές επιστημών υγείας και ελαφρά άνοδος στα οικονομικά τμήματα.

Βεβαίως, οι όποιες αυξομειώσεις θα είναι μικρότερες στα ρετιρέ των σχολών ανά πεδίο, ενώ στην τάση των βάσεων θα καταγραφούν και εσωτερικές διαφοροποιήσεις ανά επιστημονικό πεδίο, λόγω της υπερσυγκέντρωσης των υποψηφίων στις μεσαίες βαθμολογικές κλίμακες, από 13 έως και 17. Από την άλλη, καθοριστικές θα είναι οι επιλογές των υποψηφίων κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.

Φέτος έχουν προστεθεί τα 26 τμήματα ενός νέου πανεπιστημίου, του Δυτικής Αττικής, ενώ ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για συγχωνεύσεις περιφερειακών πανεπιστημίων με ΤΕΙ θεωρείται βέβαιο ότι θα επηρεάσει αρνητικά τους υποψηφίους να επιλέξουν ΤΕΙ της περιφέρειας.

Επίσης, δεν είναι ακόμη γνωστοί οι βαθμοί των ειδικών μαθημάτων για σχολές που απαιτούν την εξέταση σε ένα από αυτά (π.χ. αρχιτεκτονικές, ΜΜΕ, διεθνών σχέσεων κ.λπ.).

Ειδικότερα, σύμφωνα με την επεξεργασία των βαθμολογικών επιδόσεων που έκανε για την «Κ» ο μαθηματικός-αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης, ανά βαθμολογικό πεδίο προκύπτουν τα ακόλουθα:

• 1ο πεδίο (ανθρωπιστικών, νομικών και κοινωνικών επιστημών): Οι υποψήφιοι που διεκδικούν θέση στις υψηλόβαθμες σχολές του πεδίου έγραψαν καλύτερα στα Αρχαία Ελληνικά (4,67% έγραψε πάνω από 18, έναντι του 2,71% πέρυσι) και στα Λατινικά (28,32% έναντι 20,25% πέρυσι). Αντιθέτως, φέτος η Ιστορία αποτέλεσε το μάθημα-καρμανιόλα του πεδίου.

Πέρυσι αρίστευσε το 12,34% των υποψηφίων έναντι 8,75% φέτος. Αυτά σε συνδυασμό με την αύξηση των θέσεων των εισακτέων μάς οδηγεί στο συμπέρασμα ότι όλες οι βάσεις του πεδίου –όχι μόνο οι υψηλόβαθμες– θα κινηθούν στα ίδια επίπεδα με πέρυσι, ή και ελαφρώς ανοδικά για τις βάσεις στα χαμηλότερα βαθμολογικά κλιμάκια.

• 2ο πεδίο (θετικών και τεχνολογικών επιστημών): Οι επιδόσεις στα Μαθηματικά και στη Χημεία ήταν ίδιες με πέρυσι. Ενδεικτικά για τα ρετιρέ, στα Μαθηματικά αρίστευσε το 4,98% των υποψηφίων έναντι 4,39% πέρυσι και στη Χημεία το 23,1% έναντι 23,92% πέρυσι. Μεγάλη μείωση των αριστούχων υπάρχει στη Φυσική (16,6% έναντι 25,56%) και στην Εκθεση. Αναμένεται, λοιπόν, πτώση των βάσεων στις σχολές του πεδίου, καθώς μάλιστα η Φυσική αποτελεί μάθημα βαρύτητας για το πεδίο.

• 3ο πεδίο (υγείας και ζωής): Οι πιο χαμηλές επιδόσεις στη Φυσική συνδυάζονται με χαμηλότερες επιδόσεις στη Βιολογία (15,38% φέτος έναντι 19,48%) και στη Νεοελληνική Γλώσσα, και ενισχύουν την εκτίμηση για σημαντική πτώση των βάσεων, η οποία θα είναι μικρότερη στην Ιατρική Αθηνών και θα διευρύνεται στις σχολές των χαμηλότερων βαθμολογικών κλιμακίων.

• 4ο πεδίο (οικονομίας και πληροφορικής): Φέτος έχουμε ίδια ποσοστά άριστων επιδόσεων στα Μαθηματικά (0,58% έναντι 0,46% πέρυσι), αλλά πολύ καλύτερες στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (21,82% έναντι 11,6%). Ετσι, προβλέπεται αύξηση των βάσεων στις σχολές του πεδίου, μετά και την περυσινή σημαντική πτώση.

Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις, τα δύσκολα θέματα στο μάθημα της Φυσικής θα οδηγήσουν στην πτώση των βάσεων των Πολυτεχνικών Σχολών ενώ αντιθέτως τα βατά θέματα της θεωρητικής κατεύθυνσης θα έχουν ως αποτέλεσμα την στασιμότητα ή και άνοδο των θεωρητικών σχολών.

Ειδικότερα, άνοδος αναμένεται στις λεγόμενες Οικονομικές Σχολές, γεγονός που σχετίζεται με το αυξημένο ενδιαφέρον των φετινών υποψηφίων σε συνδυασμό με τα επίσης βατά θέματα.

Παραδοσιακά αυξημένη ζήτηση προσδοκάται για τις Ιατρικές Σχολές ενώ αξίζει να σημειωθεί πως, για πρώτη φορά, έπειτα από αρκετά χρόνια, αναμένεται άνοδος στις Παιδαγωγικές Σχολές.

Συγκεκριμένα, οι χαμηλές βάσης εισαγωγής φαίνεται πως θα αποτελέσουν ισχυρό κίνητρο επιλογής τους από τους υποψηφίους.

Την Παρασκευή ολοκληρώνεται και η διαδικασία εξέτασης των ειδικών μαθημάτων.

Υπενθυμίζεται ότι η περίοδος υποβολής μηχανογραφικών δελτίων ξεκίνησε ήδη από την περασμένη Παρασκευή με καταληκτική ημερομηνία κατάθεσης την 16η Ιουλίου.

Η απόφαση του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου να εντάξει στο μέσο της σχολικής χρονιάς τα τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής στο φετινό μηχανογραφικό δημιούργησαν μεγάλες καθυστερήσεις στην πορεία των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Σύμφωνα με πληροφορίες αναμένεται ανακοινωθεί τις επόμενες ημέρες ο αριθμός των εισακτέων στα Πανεπιστήμια οπότε όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του Ιουνίου πρέπει να υποβάλλουν στο Λύκειό τους σχετική αίτηση – δήλωση εντός του Μαρτίου και όχι μέσα στον Φεβρουάριο, όπως παραδοσιακά γίνονταν τα προηγούμενα χρόνια.

Η καθυστέρηση προκλήθηκε προκειμένου να ενταχθούν στο Μηχανογραφικό Δελτίο τα 26 τμήματα του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Η κατάργηση των δύο ΤΕΙ και η ίδρυση στη θέση τους ενός Πανεπιστημίου δημιουργεί ένα νέο «σκηνικό» για τους εισακτέους καθώς σε πρώτη ανάγνωση οδηγεί στη μείωση των διαθέσιμων σχολών και τμημάτων καθώς από 40 σχολές στα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά, το μηχανογραφικό του 2018 θα έχει ένα νέο Πανεπιστήμιο με πέντε σχολές και 26 τμήματα.

Σύμφωνα με πληροφορίες το υπουργείο Παιδείας δεν φαίνεται να προσανατολίζεται στο να αυξήσει κατά πολύ τον αριθμό των υποψηφίων διατηρώντας ισορροπίες στο νέο Ίδρυμα, με αποτέλεσμα ο αριθμός των εισακτέων να κυμαίνεται στους 70.000.

Ο κ. Γαβρόγλου σε δηλώσεις του τόνισε ότι ο αριθμός των εισακτέων δεν θα μειωθεί σε σχέση με πέρυσι, παρότι τα ΤΕΙ Αθηνών και Πειραιώς με συνολικά 40 τμήματα θα συγχωνευθούν στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής με 26 τμήματα.

Σύμφωνα πάντως με τις ίδιες πληροφορίες η οποία μείωση αναμένεται σε ιατρικές και άλλες σχολές υγείας ενώ αναμένεται αύξηση του αριθμού των εισακτέων στις ανθρωπιστικές σχολές.

Ένα ακόμα στοιχείο που θα δημιουργήσει νέους κανόνες είναι ο πενταπλασιασμός του ποσοστού των υποψηφίων των Επαγγελματικών Λυκείων που θα εισαχθούν στα Πανεπιστήμια το οποίο πέρυσι ήταν το 1% επί του αριθμού εισακτέων.

Η παρουσία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής είναι φανερό ότι θα ανακατέψει και τις βάσεις στα Πανεπιστήμια της Αθήνας που παραδοσιακά αποτελούν πόλο έλξης για μεγάλο αριθμό υποψηφίων. Ρόλο στη φετινή κίνηση των βάσεων θα παίξουν τα τμήματα του νέου Πανεπιστημίου που προσομοιάζουν με αυτά του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, οπότε το ενδιαφέρον στρέφεται στο πως θα μοιρασθούν οι θέσεις στις Πολυτεχνικές σχολές ανά τη χώρα.

Οι αλλαγές στις φετινές Πανελλαδικές

Οι φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις αναμένεται να έχουν δύο βασικές αλλαγές:

1. Κατάργηση του 4ου Επιστημονικού Πεδίου Επιστημών Εκπαίδευσης. Από φέτος η πρόσβαση στις παιδαγωγικές σχολές θα είναι δυνατή από όλα τα Επιστημονικά Πεδία, εκτός από το 3ο Πεδίο. Οι υποψήφιοι δεν θα εξετάζονται στα μαθήματα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, καθώς και Ιστορία Γενικής Παιδείας, στα οποία εξετάζονταν πέρυσι κάποιοι υποψήφιοι για να εισαχθούν στις σχολές αυτές.

Το σύστημα προσομοιάζει με το σύστημα των τεσσάρων Δεσμών, όπου δεν υπήρχε ειδικό πεδίο για τις Επιστήμες Εκπαίδευσης, οπότε αναμένεται κινητικότητα στις βάσεις εισαγωγής των Παιδαγωγικών σχολών.

2 Το 5ο Πεδίο μετονομάζεται σε 4ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής. Τα Επιστημονικά Πεδία θα είναι από φέτος, αντί για πέντε, τέσσερα και αυτό προσομοιάζει με το σύστημα των δεσμών. Οι υποψήφιοι θα εξετασθούν σε τέσσερα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Ιστορία και Βιολογία.

Ο βαθμός του απολυτηρίου σε αυτά τα μαθήματα αποτελεί τον μέσο όρο τριών βαθμών, του 1ου τετραμήνου, του 2ου τετραμήνου και της απολυτήριας εξέτασης ενώ ο βαθμός του απολυτηρίου στα υπόλοιπα μαθήματα της τελευταίας τάξης του ΓΕΛ αποτελεί τον μέσο όρο δύο βαθμών, του 1ου και του 2ου τετραμήνου.

Οι δύο κλάδοι των Νέων Ελληνικών (Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία) θα εξεταστούν φέτος την ίδια μέρα και η συνολική διάρκεια της εξέτασης θα είναι τρεις ώρες. Τα θέματα θα δίνονται και οι απαντήσεις θα αναπτύσσονται σε ξεχωριστό φύλλο για καθέναν από τους δύο κλάδους και θα αποδίδεται διακριτός βαθμός για καθέναν από αυτούς.

Τα τμήματα του νέου Πανεπιστημίου

Συνολικά 26 τμήματα του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής θα συμπεριληφθούν στο νέο Μηχανογραφικό που θα συμπληρώσουν φέτος οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ.

Πρόκειται για τα εξής τμήματα:

Σχολές και Τμήματα

1. Στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής ιδρύονται οι εξής Σχολές και Τμήματα:

α) Σχολή Μηχανικών, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών,

ββ) Μηχανικών Βιοϊατρικής,

γγ) Μηχανικών Βιομηχανικής Σχεδίασης και Παραγωγής,

δδ) Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών,

εε) Μηχανικών Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής,

στστ) Μηχανολόγων Μηχανικών,

ζζ) Ναυπηγών Μηχανικών,

ηη) Πολιτικών Μηχανικών.

β) Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης,

ββ) Διοίκησης Επιχειρήσεων,

γγ) Διοίκησης Τουρισμού,

δδ) Κοινωνικής Εργασίας,

εε) Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής,

στστ) Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία.

γ) Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Πολιτισμού, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας,

ββ) Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής,

γγ) Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης,

δδ) Φωτογραφίας και Οπτικοακουστικών Τεχνών.

δ) Σχολή Επιστημών Υγείας και Πρόνοιας, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Βιοϊατρικών Επιστημών,

ββ) Δημόσιας και Κοινοτικής Υγείας,

γγ) Εργοθεραπείας,

δδ) Μαιευτικής,

εε) Νοσηλευτικής,

στστ) Φυσικοθεραπείας.

ε) Σχολή Επιστημών Τροφίμων, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων

ββ) Επιστημών Οίνου, Αμπέλου και Ποτών

Η μεγάλη αλλαγή αφορά στα παιδαγωγικά τμήματα τα οποία ανοίγουν από φέτος για όλα τα πεδία.

Σύμφωνα με τις νέες αλλαγές τα επιστημονικά πεδία από φέτος ορίζονται ως εξής:
1ο επιστημονικό πεδίο:
Ανθρωπιστικές, νομικές και κοινωνικές επιστήμες.

Οι υποψήφιοι εξετάζονται στα μαθήματα:
Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού
Ιστορία Ομάδας Προσανατολισμού
Νεοελληνική Γλώσσα

Μάθημα επιλογής:
Λατινικά Ομάδας Προσανατολισμού (για το 1ο επιστημονικό πεδίο)
Βιολογία Γενικής Παιδείας (για πρόσβαση στο 3ο επιστημονικό πεδίο).

2ο Επιστημονικό πεδίο:
Θετικές και τεχνολογικές επιστήμες.

Οι υποψήφιοι εξετάζονται στα μαθήματα:
Φυσική Ομάδας Προσανατολισμού
Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού
Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Μάθημα επιλογής:
Μαθηματικά Κατεύθυνσης (για το 2ο επιστημονικό πεδίο)
Βιολογία Κατεύθυνσης (για το 3ο επιστημονικό πεδίο).

3ο Επιστημονικό πεδίο:
Επιστήμες Υγείας και Ζωής.

Οι υποψήφιοι εξετάζονται στα μαθήματα:
Φυσική Ομάδας Προσανατολισμού
Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού
Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Μάθημα επιλογής:
Βιολογία κατεύθυνσης (για το 3ο επιστημονικό πεδίο)
Μαθηματικά κατεύθυνσης (για το 2ο επιστημονικό πεδίο)

4ο επιστημονικό πεδίο:
Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής.

Οι υποψήφιοι εξετάζονται στα μαθήματα:
Μαθηματικά Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού
Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας

Μάθημα επιλογής:
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (για το 4ο επιστημονικό πεδίο)