<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">

<channel>
	<title>Σταματίνα Αντωνίου &#8211; Money Press</title>
	<atom:link href="https://www.moneypress.gr/tag/%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%bd%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%cf%84%cf%89%ce%bd%ce%af%ce%bf%cf%85/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.moneypress.gr</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 02 Aug 2023 05:30:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.9.13</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/www.moneypress.gr/wp-content/uploads/2022/02/cropped-mp.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Σταματίνα Αντωνίου &#8211; Money Press</title>
	<link>https://www.moneypress.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Η επιμόρφωση των επαγγελματιών του πρωτογενούς τομέα προτεραιότητα της κυβέρνησης</title>
		<link>https://www.moneypress.gr/i-epimorfosi-ton-epaggelmation-toy-pr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[panos12]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Aug 2023 05:30:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Σταματίνα Αντωνίου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.moneypress.gr/?p=158891</guid>

					<description><![CDATA[Η αγροτική ανάπτυξη αποτελεί προτεραιότητα για την Ελλάδα, μιας και ο πρωτογενής τομέας αποτελεί σημαντικό κομμάτι της εθνικής οικονομίας και απασχολεί πολλούς πολίτες. Η επαγγελματική κατάρτιση αποτελεί ζωτικό εργαλείο για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των επαγγελματιών στον αγροτικό τομέα. Γράφει η Σταματίνα Αντωνίου Στο πλαίσιο αυτό, η προηγούμενη κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας υπό [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="wrapper" class="border-box dialog-off-canvas-main-canvas" data-off-canvas-main-canvas="">
<section class="main row flex">
<div class="left main-content brd-r pr-20">
<div id="post" class="left row">
<div class="post-content mb-20">
<p><strong>Η αγροτική ανάπτυξη αποτελεί προτεραιότητα για την Ελλάδα, μιας και ο πρωτογενής τομέας αποτελεί σημαντικό κομμάτι της εθνικής οικονομίας και απασχολεί πολλούς πολίτες.</strong> Η επαγγελματική κατάρτιση αποτελεί ζωτικό εργαλείο για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των επαγγελματιών στον αγροτικό τομέα.</p>
<div class="inline-banner-left">
<div id="div-gpt-ad-1579788587345-0" data-google-query-id="CKG53dmXvIADFRKe_QcdkL4Jvg">
<div id="google_ads_iframe_/164355448/In-Article_0__container__">Γράφει η <strong>Σταματίνα Αντωνίου</strong></div>
</div>
</div>
<p>Στο πλαίσιο αυτό, η προηγούμενη κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας υπό την ηγεσία του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, έχει επιφέρει σημαντικές μεταρρυθμίσεις στα ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης, ενώ παράλληλα κατά τη διάρκεια της προεκλογικής περιόδου η<strong> Νέα Δημοκρατία</strong> και ο Πρόεδρος δεσμεύτηκαν για την περαιτέρω ενδυνάμωση των ινστιτούτων επαγγελματικής κατάρτισης, που ασχολούνται με τον αγροτικό τομέα.</p>
<p>Τα <strong>Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) στον αγροτικό τομέα</strong> αποτελούν κρίσιμη πηγή γνώσεων και δεξιοτήτων για τους αγρότες και τους εργαζομένους στη γεωργία. Παρέχουν εξειδικευμένη εκπαίδευση που επιτρέπει στους φοιτητές να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τις <strong>σύγχρονες τεχνικές καλλιέργειας</strong>, <strong>την αγροτική διαχείριση,</strong> <strong>την προστασία του περιβάλλοντος</strong> και <strong>την επιχειρηματικότητα στη γεωργία</strong>.</p>
<p><strong>Η Ελλάδα διαθέτει πολλά ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης που επικεντρώνονται στον πρωτογενή τομέα τομέα</strong>. Αυτά τα ινστιτούτα παρέχουν εξειδικευμένη εκπαίδευση και κατάρτιση για νέους αγρότες και επαγγελματίες του πρωτογενούς τομέα, με στόχο την ανάπτυξη των γνώσεών τους και των δεξιοτήτων τους σε σχέση με τις σύγχρονες γεωργικές πρακτικές και την καινοτομία. Μεταξύ των<strong> επιτευγμάτων </strong>της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας τα τελευταία χρόνια αλλά και των νέων στόχων της ανήκει πληθώρα μεταρρυθμίσεων.</p>
<p>Στην κατεύθυνση αυτής έχουν εκσυγχρονιστεί τα προγράμματα σπουδών των ινστιτούτων επαγγελματικής κατάρτισης για να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες του τομέα. Τα <strong>νέα προγράμματα</strong> περιλαμβάνουν τη χρήση αναδυόμενων τεχνολογιών, την προώθηση της βιώσιμης γεωργίας και την ενίσχυση των επιχειρηματικών δεξιοτήτων των αποφοίτων. <strong> Επιπλέον, ένα από τα σημαντικότερα μέτρα που έχουν ληφθεί είναι η δημιουργία του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης και Ανάπτυξης του Αγροτικού Τομέα (ΕΚΤΑΑΤ), η λειτουργία του οποίου πρόκειται να ενισχυθεί περαιτέρω τη νέα τετραετία. </strong></p>
<p>Παράλληλα, ιδιαίτερα σημαντική είναι η <strong>άμεση διασύνδεση των Ινστιτούτων με την αγορά εργασίας</strong>. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που διευκολύνει την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών, ενώ δίνει την ευκαιρία για την πραγματοποίηση πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις του αγροτικού τομέα.  Επιπρόσθετα, έχουν ληφθεί μέτρα για την ενίσχυση της έρευνας και της καινοτομίας στα ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης, γεγονός που προάγει την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και πρακτικών που μπορούν να βελτιώσουν την παραγωγικότητα του αγροτικού τομέα, αλλά και να καταστήσει τους αποφοίτους ανταγωνιστικούς στην αγορά εργασίας.</p>
<p><strong>Οι παραπάνω μεταρρυθμίσεις δημιουργούν ένα ευνοϊκό περιβάλλον για την εκπαίδευση και επαγγελματική ανέλιξη των απασχολούμενων στον αγροτικό τομέα</strong>, ενισχύοντας έτσι την ανταγωνιστικότητα και τη βιωσιμότητα του πρωτογενούς τομέα στην Ελλάδα. Η επιδίωξη της ενίσχυσης της επαγγελματικής κατάρτισης στον αγροτικό τομέα αντικατοπτρίζει τη βούληση της κυβέρνησης αλλά και του <strong>Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη</strong> για την υποστήριξη και την ενδυνάμωση του πρωτογενούς τομέα απέναντι στις σύγχρονες προκλήσεις, μιας και πρόκειται για έναν από τους σημαντικότερους πυλώνες της ελληνικής οικονομίας.</p>
<p>Την προηγούμενη τετραετία παρακολουθήσαμε την κυβέρνηση να προωθεί και να εφαρμόζει μεταρρυθμιστικές πολιτικές προς όφελος κάθε πολίτη με σκοπό την αναβάθμιση της καθημερινότητας του. <strong>Η ισχυρή αυτοδυναμία της Νέας Δημοκρατίας αποτελεί την αναγνώριση του έργου των τελευταίων ετών, αλλά παράλληλα γεμίζει με βάρος την πολιτική ηγεσία, να συνεχίσει να πρωτοπορεί και να εξελίξει τις πολιτικές που ακολούθησε.</strong> Το στοιχειοθετημένο πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας, αλλά και η συνέπειά της κατά την προηγούμενη θητεία της αποδεικνύει ότι η κυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη είναι η καταλληλότερη για να εξασφαλίσει την πρόοδο σε κάθε έκφανση του παραγωγικού ιστού της χώρας και θα ανταποκριθεί στις προσδοκίες των πολιτών.</p>
<p><em>*Σταματίνα Αντωνίου, Τομεάρχης παιδείας του Πολιτικού Συμβουλίου ΟΝΝΕΔ</em></p>
</div>
</div>
</div>
</section>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<media:thumbnail url="https://i0.wp.com/www.moneypress.gr/wp-content/uploads/2023/08/StamatinaAntoniou-.jpeg.jpg?fit=702%2C448&#038;ssl=1"/><media:content url="https://i0.wp.com/www.moneypress.gr/wp-content/uploads/2023/08/StamatinaAntoniou-.jpeg.jpg?fit=702%2C448&#038;ssl=1" type="image/jpeg" expression="full"></media:content>	</item>
		<item>
		<title>Ο κρυμμένος θησαυρός του εκπαιδευτικού συστήματος</title>
		<link>https://www.moneypress.gr/o-krymmenos-thisayros-toy-ekpaideytik/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[panos12]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Dec 2022 06:30:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Opinion]]></category>
		<category><![CDATA[Σταματίνα Αντωνίου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.moneypress.gr/?p=147420</guid>

					<description><![CDATA[Με αφορμή την ανοιχτή επιστολή του αναπληρωτή καθηγητή, που παραιτήθηκε καταγγέλλοντας εκφοβισμό και ακραίες συμπεριφορές από μαθητές , πολλοί ήταν αυτοί που έσπευσαν να μιλήσουν για ανοχή σε περιστατικά βίας και ασυδοσίας στα ΕΠΑΛ, με τους μαθητές να μην επιτρέπουν την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος και να μη δείχνουν το στοιχειώδη σεβασμό προς το εκπαιδευτικό [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Με αφορμή την ανοιχτή επιστολή του αναπληρωτή καθηγητή, που παραιτήθηκε καταγγέλλοντας εκφοβισμό και ακραίες συμπεριφορές από μαθητές , πολλοί ήταν αυτοί που έσπευσαν να μιλήσουν για ανοχή σε περιστατικά βίας και ασυδοσίας στα ΕΠΑΛ, με τους μαθητές να μην επιτρέπουν την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος και να μη δείχνουν το στοιχειώδη σεβασμό προς το εκπαιδευτικό προσωπικό.</p>
<div class="inline-banner-left">
<div id="div-gpt-ad-1579788587345-0" data-google-query-id="CK7u5r7njfwCFRGS_QcdsdYOjg">
<div id="google_ads_iframe_/164355448/In-Article_0__container__">Γράφει ο <strong>Σταματίνα Αντωνίου</strong></div>
</div>
</div>
<p>Το τελευταίο διάστημα μέσω των μεταρρυθμίσεων που πραγματοποιούνται στον τομέα της Παιδείας, το ποσοστό των μαθητών που στρέφονται στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση έχει αυξηθεί ραγδαία, καθώς οι νέοι αποκτούν ενισχυμένες δυνατότητες στην αγορά εργασίας. Ωστόσο, περιστατικά όπως αυτά που κατήγγειλε ο εκπαιδευτικός δε σταματούν να αμαυρώνουν την εθνική προσπάθεια ανασυγκρότησης και αναβάθμισης των Επαγγελματικών Λυκείων. Το αίσθημα ανασφάλειας που μπορεί να νιώθουν οι νέοι σχετικά με την επαγγελματική τους αποκατάσταση, σε συνδυασμό με την απομόνωση που βίωσαν εξαιτίας της τηλεκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας, συντελούν στην εμφάνιση ακραίων συμπεριφορών.</p>
<p>Ως κοινωνία πρέπει να εστιάσουμε στην επίλυση των παθογενειών που ακολουθούν τη λειτουργία των Επαγγελματικών Λυκείων και να συνδράμουμε την προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας, να καταστήσει την επαγγελματική εκπαίδευση ισότιμη της γενικής. Οι μεγάλες αλλαγές στο χώρο έχουν ως αποτέλεσμα η φοίτηση μαθητών σε Επαγγελματικό Λύκειο να μην είναι πλέον μια λύση ανάγκης για την απόκτηση του απολυτηρίου, αλλά συνειδητή επιλογή που θα τους οδηγήσει στην ενσωμάτωσή τους στην αγορά εργασίας ή την είσοδο τους σε ανώτερη εκπαιδευτική βαθμίδα. Αυτό αποδεικνύεται και από τις συμμετοχές των ΕΠΑΛ σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα, όπως τα προγράμματα Erasmus, αλλά και από τη διοργάνωση επιστημονικών ημερίδων που αποσκοπούν στη δημιουργία νέων ευκαιριών σε μαθητές, που θέλουν να αποκτήσουν τα κατάλληλα εφόδια για την άμεση επαγγελματική τους απορρόφησή.</p>
<p>Είναι καιρός πια η κοινή γνώμη να μην εστιάζει μόνο στα κακώς κείμενα, αλλά να αναδείξει τις μεγάλες αλλαγές που έχουν πραγματοποιηθεί με στόχο την αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, όπως για παράδειγμα η ίδρυση 25 Πρότυπων ΕΠΑΛ (Π.ΕΠΑ.Λ). Τα ΕΠΑΛ και Π.ΕΠΑ.Λ προσφέρουν γνώσεις και δεξιότητες σε σύγχρονους κλάδους υψηλής ζήτησης, ενώ παράλληλα μπορούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες προκλήσεις, που επιτάσσει το εργασιακό γίγνεσθαι, ενώ ειδικότερα ο θεσμός των Π.ΕΠΑ.Λ. γνώρισε μεγάλη αποδοχή από την εκπαιδευτική κοινότητα από τον πρώτο χρόνο λειτουργίας του.</p>
<p>Τα 336 νέα προγράμματα σπουδών για όλα τα αντικείμενα και τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ τοποθετούν την επαγγελματική εκπαίδευση στο επίκεντρο των σύγχρονων εξελίξεων, ενώ την τελευταία τριετία οι δαπάνες για την ενίσχυση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ανέρχονται σε περισσότερα από 190 εκατομμύρια ευρώ. Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στη μέριμνα της Πολιτείας για την ψυχολογική υποστήριξη και ενδυνάμωση των μαθητών, οι οποίοι έχουν τη δυνατότητα να διαχειριστούν όποια δυσκολία αντιμετωπίζουν.</p>
<p>Οι κυβερνητικές πρωτοβουλίες βρίσκονται αναμφίβολα στη σωστή κατεύθυνση, αλλά θα πρέπει να ενταθούν, ώστε οι μαθητές των ΕΠΑΛ να μπορούν να αποκτήσουν κατάλληλες δεξιότητες και να αναπτύξουν τις ικανότητές τους σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον, όπως αξίζει σε κάθε νέο και νέα. Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας έχει κάνει ξεκάθαρο από την πρώτη στιγμή ότι δεν υπάρχουν μαθητές δεύτερης κατηγορίας, για αυτό και επιμένει στον εκσυγχρονισμό της Παιδείας προς όφελος των πρωταγωνιστών της επόμενης ημέρας για τη χώρα μας. Στο πλαίσιο αυτό κινείται και η συνεχής δράση της ΟΝΝΕΔ, καθώς μέσα από συζητήσεις με νέους από όλο το εκπαιδευτικό φάσμα καταγράφει τις ανησυχίες τους αλλά και τις προτάσεις τους για την ενίσχυση του ρόλου της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, με στόχο να λάμψει αυτός ο «κρυμμένος» θησαυρός της εκπαίδευσης.</p>
<p><em>* Η Σταματίνα Αντωνίου είναι υπεύθυνη του Τομέα Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης του Πολιτικού Συμβουλίου της ΟΝΝΕΔ</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<media:thumbnail url="https://i0.wp.com/www.moneypress.gr/wp-content/uploads/2022/12/stamatina-antoniu.jpg?fit=702%2C369&#038;ssl=1"/><media:content url="https://i0.wp.com/www.moneypress.gr/wp-content/uploads/2022/12/stamatina-antoniu.jpg?fit=702%2C369&#038;ssl=1" type="image/jpeg" expression="full"></media:content>	</item>
	</channel>
</rss>
