Επίσης, κλειστά θα παραμείνουν σήμερα Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου τα νυχτερινά σχολεία στο Λεκανοπέδιο.

Η απόφαση αυτή ελήφθη για την ασφάλεια της σχολικής κοινότητας – τόσο των μαθητών όσο και του εκπαιδευτικού προσωπικού – αποτρέποντας τους κινδύνους που θα μπορούσαν να προκύψουν από τις μετακινήσεις προς και από τα σχολεία. Επιπλέον, συνεκτιμήθηκε ότι πολλοί μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ενδέχεται να χρειαστεί να διασχίσουν περιοχές της Αττικής όπου τα προβλήματα λόγω της κακοκαιρίας παραμένουν έντονα.

Στο σχετικό μήνυμά του προς τους πολίτες, ο Περιφερειάρχης Νίκος Χαρδαλιάς δήλωσε τα εξής:  «Η Πολιτική Προστασία έχει θέσει την Αττική σε Κόκκινο Συναγερμό ενόψει της κακοκαιρίας Byron, που εξελίσσεται σε φαινόμενο υψηλής έντασης. Όλα τα μετεωρολογικά μοντέλα δείχνουν ότι από τις 11 το βράδυ της Πέμπτης μέχρι και τις πρώτες πρωινές ώρες της Παρασκευής, θα έχουμε εντονότατα καιρικά φαινόμενα και στο Λεκανοπέδιο.

Λαμβάνοντας υπόψη αυτά τα δεδομένα, και σε άμεση συνεργασία με την Πολιτική Προστασία, τους Δήμους και όλους τους συναρμόδιους φορείς, οδηγηθήκαμε στην απόφαση όλα τα σχολεία της Αττικής να παραμείνουν κλειστά αύριο, Παρασκευή.
Η ασφάλεια των παιδιών μας είναι αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα.

Γνωρίζουμε ότι τα φαινόμενα δεν θα επηρεάσουν με την ίδια ένταση κάθε περιοχή του Λεκανοπεδίου. Οφείλουμε όμως να λειτουργούμε με τη μέγιστη δυνατή πρόνοια. Να προλαμβάνουμε και όχι να τρέχουμε πίσω από τις εξελίξεις. Με βάση τα επιστημονικά δεδομένα – και όχι το ρίσκο.

Κατανοούμε ότι η απόφαση αυτή ενδέχεται να ανατρέψει τον προγραμματισμό της ημέρας για αρκετές οικογένειες – αλλά είναι μια επιλογή ευθύνης. Και θέλω να ευχαριστήσω προκαταβολικά τους εκπαιδευτικούς μας, τους γονείς και τους μαθητές για την κατανόηση.

Στόχος μας είναι να προστατεύσουμε ανθρώπινες ζωές, να αποφύγουμε αχρείαστες μετακινήσεις και να επιτρέψουμε στις υπηρεσίες μας να επιχειρούν απρόσκοπτα, εφόσον χρειαστεί.

Είμαστε στο πεδίο, σε πλήρη επιχειρησιακή ετοιμότητα. Σε όλη την Αττική βρίσκονται σε επιφυλακή συνεργεία, μηχανήματα και δυνάμεις της Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας. Από πλευράς μας, είμαστε έτοιμοι να συνδράμουμε όπου και όποτε μας  ζητηθεί, ακολουθώντας το επιχειρησιακό σχέδιο του αρμόδιου Υπουργείου Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας.

Συνεχίζουμε να παρακολουθούμε την εξέλιξη της κακοκαιρίας ώρα με την ώρα. Ενεργούμε με ψυχραιμία, σχέδιο και με απόλυτη προτεραιότητα στον άνθρωπο. Και έτσι θα συνεχίσουμε».

Επισημαίνεται ότι με εντολή του Περιφερειάρχη, από νωρίς το πρωί της Πέμπτης όλα τα μηχανήματα έργου και το αρμόδιο προσωπικό της Περιφέρειας βρίσκονται σε 24ωρη επιφυλακή σε προκαθορισμένα σημεία σε όλο το Λεκανοπέδιο, προκειμένου να αναλάβουν άμεσα  δράση επί του πεδίου, εφόσον αυτό ζητηθεί, συνδράμοντας το Υπουργείο Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας που έχει τη συνολική ευθύνη για τον σχεδιασμό αντιμετώπισης της κακοκαιρίας.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση, ενεργοποιείται χρηματοδότηση ύψους 8,5 εκατ. ευρώ για την προμήθεια και την εγκατάσταση των θυρίδων, μέσω του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης 2021-2025. Το έργο αφορά σχολικές μονάδες στις οποίες υπάρχουν ανάγκες σε υποδομές και επιδιώκει να βελτιώσει την οργάνωση των μαθητών, να προστατεύσει τα προσωπικά τους αντικείμενα και να συμβάλει στη μείωση του βάρους της σχολικής τσάντας.

Οι θυρίδες αναμένεται να αποτελέσουν σημαντική βοήθεια για την ελάφρυνση των μαθητών από τα καθημερινά βάρη, δίνοντας τη δυνατότητα φύλαξης βιβλίων και υλικών μέσα στο σχολείο. Παράλληλα, προωθούν την υπευθυνότητα και την αυτοοργάνωση από μικρή ηλικία, ενώ δημιουργούν ένα πιο ασφαλές και λειτουργικό περιβάλλον για τη μαθητική κοινότητα.

Ο σχεδιασμός προβλέπει τον εξοπλισμό έως και 4.000 δημοτικών σχολείων σε όλη τη χώρα, με το έργο να εντάσσεται στο Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 2021–2025. Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο αναβάθμισης των σχολικών υποδομών και κάλυψης πραγματικών αναγκών της εκπαίδευσης, με το Υπουργείο να τονίζει ότι το όφελος θα είναι άμεσο και πρακτικό για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε ότι η εγκατάσταση των θυρίδων αποτελεί «ένα ακόμη βήμα για ένα σύγχρονο, ασφαλές και φιλικό σχολικό περιβάλλον». Παράλληλα, ανέφερε ότι συνεχίζεται η προσπάθεια που ξεκίνησε από το 2019 για τη μείωση του βάρους της σχολικής τσάντας, ενώ επεσήμανε πως οι θυρίδες δημιουργούν έναν καθαρό και ασφαλή χώρο για τα προσωπικά αντικείμενα των μαθητών, ενισχύοντας την οργάνωση και την καθημερινή τους εμπειρία στο σχολείο.

Όπως σημείωσε, «θέλουμε κάθε παιδί να μαθαίνει και να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον που το στηρίζει και το ενθαρρύνει», τονίζοντας τη συνέπεια της πολιτείας στη σταδιακή αναβάθμιση των σχολείων σε όλη τη χώρα.

Το πρόγραμμα αναμένεται να ενισχύσει τις σχολικές δομές και τα εκπαιδευτικά εργαλεία, προσφέροντας πρόσβαση σε ποιοτική άθληση, υγιείς συνήθειες και σύγχρονα παιδαγωγικά μέσα που συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

«Σήμερα κάνουμε ένα ακόμη σημαντικό βήμα για τα παιδιά μας και το σχολείο που επενδύουμε: ένα σχολείο που εμπνέει, που κινητοποιεί, που καλλιεργεί υγιείς συνήθειες και ενισχύει την ψυχική και σωματική ευεξία, σε κάθε μαθητή και μαθήτρια», δήλωσε σχετικά η κ. Ζαχαράκη.

«Στον πυρήνα του προγράμματος βρίσκεται μια βαθιά προσωπική πεποίθηση: κάθε παιδί αξίζει να έχει ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση. Γι' αυτό δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στην πρόσβαση μαθητών με κινητικές δυσκολίες. Για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, όπου όλα τα παιδιά συμμετέχουν και χαίρονται τον σχολικό αθλητισμό. Είμαι περήφανη, γιατί το πρόγραμμα αγκαλιάζει πραγματικά τις ζωές των μαθητών μας και αγγίζει όσα τους δίνουν δύναμη: την προσπάθεια, τη συνεργασία, την καλή διατροφή, τον ύπνο, τη διαχείριση άγχους, τη χαρά της κίνησης, την πειθαρχία. […] Γιατί η γνώση 'ανθίζει', όταν συνοδεύεται από έμπνευση, άθληση και ευεξία», κατέληξε.

Όπως ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας, το έργο στηρίζεται σε τρεις πυλώνες: την αθλητική έμπνευση, τον σύγχρονο εξοπλισμό και την προώθηση υγιών συνηθειών:

1ος πυλώνας «Εμπνέομαι»

Το πρόγραμμα εμπλουτίζει τη σχολική ζωή με ένα εκτεταμένο ψηφιακό αρχείο 200-250 βίντεο, όπου Έλληνες πρωταθλητές μεταφέρουν προσωπικές ιστορίες, εμπειρίες και μαθήματα ζωής. Το υλικό συνοδεύεται από ψηφιακή βιβλιοθήκη, οδηγό εκπαιδευτικού και θεματικές δράσεις έμπνευσης στα σχολεία.

Στόχος είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου συστήματος προτύπων, που στηρίζεται στην αξία της προσπάθειας, της πειθαρχίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας.

2ος πυλώνας «Αθλούμαι»

Περισσότερα από 4.500 σχολεία θα εξοπλιστούν με νέο, ασφαλή και τυποποιημένο αθλητικό υλικό, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας. Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει:

• μπασκέτες και τέρματα
• μπάλες τεσσάρων αθλημάτων
• φιλέ βόλεϊ
• εξοπλισμό κινητικότητας και όργανα ευεξίας
• υλικά αποθήκευσης

Ιδιαίτερη μέριμνα δίνεται στους μαθητές με κινητικές δυσκολίες, καθώς προβλέπεται εξοπλισμός για Boccia, Goalball και Soft Bowling, εξασφαλίζοντας καθολική και ισότιμη συμμετοχή στη φυσική αγωγή.

Για 50 σχολεία με κλειστό γυμναστήριο προβλέπεται ενισχυμένο πακέτο εξοπλισμού ενδυνάμωσης, κινητικότητας και ομαδικής άσκησης.

3ος πυλώνας «ΕυΖώ»

Ο τρίτος πυλώνας προωθεί την υγιεινή ζωή μέσα από 30-40 εκπαιδευτικά βίντεο και animations, που αφορούν:

• διατροφή
• ύπνο
• άγχος
• αναπνοές
• πρόληψη βλαβερών συνηθειών
• διαχείριση ενέργειας

Το υλικό συνοδεύεται από challenges, ενημερωτικές καρτέλες και οδηγό εκπαιδευτικού. Τα σχολεία θα υλοποιήσουν δράσεις όπως εργαστήρια υγιεινού πρωινού, ημέρες χωρίς αναψυκτικά και ασκήσεις χαλάρωσης στην τάξη.

Το νέο πρόγραμμα «Εμπνέομαι - Αθλούμαι - ΕυΖώ» στοχεύει: στην αναβάθμιση της φυσικής αγωγής, στην ενίσχυση της ψυχικής ευεξίας, στην προώθηση υγιών συνηθειών, καθώς και στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος συμμετοχικού, συνεργατικού και ενισχυτικού της αυτοπεποίθησης των μαθητών.

Το πρόγραμμα, συνολικού προϋπολογισμού 9.796.000 ευρώ, χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και υλοποιείται από τη διεύθυνση Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού του υπουργείου Παιδείας.

Το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη οριστικοποιήσει το σχολικό ημερολόγιο που ισχύει για το έτος 2025–2026, καθορίζοντας το πλαίσιο των αργιών. Σύμφωνα με τις προβλεπόμενες ημερομηνίες, η τελευταία ημέρα μαθημάτων πριν από τις γιορτές για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι η Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025.

Από την επόμενη ημέρα ξεκινά επίσημα το εορταστικό διάλειμμα, επιτρέποντας στους μαθητές να απομακρυνθούν από τη σχολική καθημερινότητα και να ζήσουν το εορταστικό κλίμα με περισσότερη χαλάρωση και χρόνο με την οικογένεια.

Μετά από σχεδόν δύο εβδομάδες ξεκούρασης, οι μαθητές θα επιστρέψουν στις σχολικές αίθουσες την Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2026. Η επιστροφή αυτή σηματοδοτεί την επανεκκίνηση του σχολικού προγράμματος και την έναρξη του δεύτερου μισού της σχολικής χρονιάς.

Οι επανειλημμένες αναφορές για περιστατικά, ανεξέλεγκτες συμπεριφορές και έλλειψη σαφών οδηγιών, μαζί με την έντονη δυσφορία των παιδαγωγών που ένιωθαν εγκλωβισμένοι σε υπερβολικές υποχρεώσεις, κατέστησαν αναγκαία τη δημιουργία ενός σύγχρονου συστήματος προδιαγραφών για ασφαλέστερο και πιο οργανωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Σχολικές εκδρομές: Τα προβλήματα που έχουν αναφερθεί

Τα τελευταία έτη, οι εκδρομές των σχολείων είχαν εξελιχθεί σε σημαντικό πρόβλημα για την εκπαιδευτική κοινότητα. Πολυάριθμοι διδάσκοντες αρνούνταν να αναλάβουν συνοδεία μαθητών, φοβούμενοι ότι θα κληθούν να απολογηθούν για ενέργειες που ξέφευγαν από τον έλεγχό τους. Οι αντιστάσεις ήταν τόσο ισχυρές που σε πολλές περιπτώσεις εξετάστηκε σοβαρά η πιθανότητα διακοπής όλων των εκδρομών μέχρι την αποσαφήνιση των υπευθυνοτήτων.

Η διοίκηση του Υπουργείου, μετά από εκτενή διαβούλευση με αντιπροσώπους των εκπαιδευτικών, αποφάσισε να προβεί σε ολική αναδιοργάνωση της νομοθεσίας, καθιερώνοντας διαφανές σύστημα υπευθυνοτήτων, εποπτείας και ασφάλειας. Το καινούργιο σχέδιο έχει ολοκληρωθεί και σύντομα θα υποβληθεί σε δημόσια διαβούλευση προτού κατατεθεί στη Βουλή.

Φιλοσοφία και στόχοι του νέου πλαισίου

Η καινοτόμος ρύθμιση δεν περιορίζεται στη διόρθωση προηγούμενων αδυναμιών, αλλά επαναπροσδιορίζει ολιστικά την προσέγγιση των μαθητικών εκδρομών.

Οι βασικοί πυλώνες της νέας στρατηγικής είναι:

• Διασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών

• Ελάφρυνση των εκπαιδευτικών από δυσανάλογες υποχρεώσεις

• Αναβάθμιση του κύρους των σχολικών δραστηριοτήτων

Στόχος είναι οι εκδρομές να μετατραπούν σε εποικοδομητική εμπειρία για τα παιδιά, χωρίς να αποτελούν αιτία ανησυχίας και ανασφάλειας για τους συνοδούς παιδαγωγούς.

Οι 6 αλλαγές του Υπουργείου Παιδείας για τις σχολικές εκδρομές

1. Υπεύθυνη δήλωση κηδεμόνων για προσωπικά αντικείμενα
   Πριν από κάθε εκδρομή, οι γονείς ή κηδεμόνες θα υπογράφουν επίσημη δήλωση, επιβεβαιώνοντας ότι το τέκνο τους δεν φέρει απαγορευμένα ή επικίνδυνα αντικείμενα όπως κοφτερά εργαλεία ή εύφλεκτα υλικά.

2. Άμεση απομάκρυνση μαθητών με προβληματική συμπεριφορά
   Μαθητές που εκδηλώνουν επικίνδυνη ή ακατάλληλη συμπεριφορά, όπως κατοχή απαγορευμένων ουσιών, κατανάλωση αλκοόλ ή πράξεις βίας, αποκλείονται αυτόματα από την εκδρομή.

3. Απαλλαγή των συνοδών εκπαιδευτικών από υπερβολικές ευθύνες
   Οι εκπαιδευτικοί δεν θα επιβαρύνονται με ποινική ή πειθαρχική ευθύνη για πράξεις μαθητών που δεν είχαν τη δυνατότητα να ελέγξουν ή να αποτρέψουν.

4. Υποχρεωτικοί έλεγχοι στα τουριστικά λεωφορεία
   Πριν από κάθε αναχώρηση, η Τροχαία θα διενεργεί εξονυχιστικό έλεγχο στα οχήματα που μεταφέρουν μαθητές, εξετάζοντας την τεχνική τους κατάσταση και την καταλληλότητα των οδηγών.

5. Θεσμοθέτηση νομικού συμπαραστάτη για τους καθηγητές
   Δημιουργείται θεσμός νομικού συμβούλου για τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, παρέχοντας άμεση υποστήριξη σε περιπτώσεις επεισοδίων.

6. Ευελιξία στον προγραμματισμό των πολυήμερων εκδρομών
   Το νέο πλαίσιο παρέχει στα σχολεία δυνατότητα ευέλικτου προγραμματισμού, συνδυάζοντας τις εκδρομές με αργίες ή Σαββατοκύριακα για μείωση της απώλειας διδακτικών ωρών.

Το ημερολόγιο της χρονιάς

Η σχολική χρονιά 2025-2026 θα ξεκινήσει κανονικά, με πρώτο σημαντικό σταθμό την 28η Οκτωβρίου. Ακολουθούν τα Χριστούγεννα, η Καθαρά Δευτέρα, η 25η Μαρτίου, το Πάσχα και η Πρωτομαγιά, που παραδοσιακά αποτελούν περιόδους ανάπαυλας για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Επιπλέον, η εθνική επέτειος της 17ης Νοεμβρίου και η γιορτή των Τριών Ιεραρχών προστίθενται στο ημερολόγιο των σχολικών εκδηλώσεων και αργιών.

Οι γιορτές και οι αργίες

Συνολικά, οι μαθητές θα απολαύσουν αρκετές ανάσες ξεκούρασης μέσα στη χρονιά. Εκτός από τις γιορτές και τις επετείους, οι σχολικές διακοπές των Χριστουγέννων και του Πάσχα αποτελούν τις μεγαλύτερες περιόδους ανάπαυλας, με δύο εβδομάδες τον Δεκέμβριο και άλλες δύο την άνοιξη.

Οι εθνικές αργίες προσφέρουν μικρότερα διαλείμματα, αλλά εξίσου καλοδεχούμενα, ειδικά για οικογένειες που συχνά συνδυάζουν τις μέρες αυτές με ολιγοήμερες αποδράσεις.

Προοπτική και προκλήσεις

Η νέα χρονιά ξεκινά με στόχο να καλυφθούν όλες οι ώρες διδασκαλίας, να περιοριστούν τα κενά σε σχολεία και να τηρηθεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι 167 ημέρες μαθημάτων θεωρούνται επαρκείς για την κάλυψη της διδακτέας ύλης, ενώ το υπουργείο Παιδείας παρακολουθεί στενά την ομαλή διεξαγωγή της χρονιάς, επιδιώκοντας να διασφαλίσει ότι δεν θα υπάρξουν αιφνιδιαστικές αλλαγές ή προβλήματα.

Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Φιλαδέλφειας, είναι ένα από τα 430 σχολεία που αναβαθμίστηκαν στο πλαίσιο του  προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» με δωρεά ύψους 100 εκατ. ευρώ από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες. Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι Διευθύνοντες Σύμβουλοι και ο πρόεδρος της ΕΕΤ  είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στις ανακαινισμένες εγκαταστάσεις του σχολείου καθώς και να συνομιλήσουν με μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Οι Διοικήσεις των τεσσάρων τραπεζών υπογράμμισαν την ισχυρή δέσμευσή τους να παραμείνουν αρωγοί της Πολιτείας για τη στήριξη της Παιδείας, με την επέκταση της συνεισφοράς στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» τα επόμενα χρόνια. Πρόκειται για τη μεγαλύτερη πρωτοβουλία Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης στην Ελλάδα.

Με την αρχική δωρεά των 100 εκατ. ευρώ από τις τέσσερις τράπεζες, πραγματοποιήθηκαν  το καλοκαίρι εργασίες που ενίσχυσαν την ασφάλεια, τη λειτουργικότητα, την προσβασιμότητα και την αισθητική σε 430 Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και Ειδικά σχολεία σε όλες τις περιφέρειες της χώρας. Τα σχολεία αυτά είχαν ενταχθεί στην πρώτη φάση του εμβληματικού προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»  που έχει θεσπίσει η Πολιτεία.

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Alpha Bank, Βασίλης Ψάλτης δήλωσε: “Είναι μεγάλη ικανοποίηση να βρισκόμαστε ανάμεσα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς σε ένα από τα 430 σχολεία που ανακαινίστηκαν με τη δωρεά των 4 μεγάλων τραπεζών.  Στην Alpha Bank πιστεύουμε ότι η πρόοδος χτίζεται “Μαζί” με την κοινωνία  και αυτή η πρόοδος ξεκινά εδώ, από τις αίθουσες των παιδιών μας.”

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Eurobank, Φωκίων Καραβίας σημείωσε : "Η Eurobank και οι εργαζόμενοί της είμαστε υπερήφανοι που συμβάλλουμε στην ανακαίνιση των σχολείων σε όλη την Ελλάδα. Συγχρόνως, ανακαινίζουμε και το εμβληματικό για τον Ελληνισμό Ζωγράφειο Λύκειο της Κωνσταντινούπολης. Σε καλύτερα σχολεία χτίζεται ένα καλύτερο αύριο."

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Εθνικής Τράπεζας Παύλος Μυλωνάς τόνισε: «Είναι η μεγαλύτερη πρωτοβουλία εταιρικής κοινωνικής ευθύνης στη χώρα. Ανακαινίζουμε  χιλιάδες σχολεία, βελτιώνοντας το εκπαιδευτικό περιβάλλον των παιδιών μας. Τι καλύτερο!»»

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Πειραιώς, Χρήστος Μεγάλου υπογράμμισε:  

« Στην Πειραιώς πιστεύουμε στη δύναμη της Παιδείας. Με το Πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” στηρίζουμε έμπρακτα το μέλλον της νέας γενιάς. Παράλληλα διευρύνουμε τις δράσεις Κοινωνικής Υπευθυνότητας που πραγματοποιούμε μέσω του προγράμματος EQUALL, ανταποκρινόμενοι με συνέπεια στις ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας.»

Ο  Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, Γκίκας Χαρδούβελης δήλωσε: «Τα παιδιά μπορούν να αλλάξουν το αύριο. Να το κάνουν καλύτερο. Είμαστε σταθερά δίπλα τους.»

Οι τέσσερις δωρήτριες τράπεζες Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Πειραιώς έχουν ανακοινώσει επιπλέον συνεισφορά 100 εκατ. ευρώ φέτος, διευρύνοντας στα 200 εκατ. ευρώ τη συνολική χρηματοδότηση  του Προγράμματος από τις τράπεζες στη διετία 2024-2025. 

Περαιτέρω , έχουν δεσμευθεί να προχωρήσουν σε αντίστοιχες συνεισφορές για τα έτη 2026 – 2027, συνεκτιμώντας τις συνθήκες και την πορεία υλοποίησης του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου».

Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο των δράσεων ESG των τραπεζών, με στόχο τη δημιουργία ασφαλούς, προσβάσιμου και ποιοτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές. Μέσα από τη συνεργασία με την Πολιτεία, οι τέσσερις τράπεζες συμβάλλουν ενεργά στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, ενισχύοντας την κοινωνική συνοχή και επενδύοντας στο μέλλον της νέας γενιάς.

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς σημαίνει πάντοτε αγορές βιβλίων, σχολικών ειδών, στολών και αθλητικών ρούχων, έναν μακρύ κατάλογο που εκτινάσσει τις οικογενειακές δαπάνες. Σύμφωνα με τη Statista, φέτος οι γονείς θα ξοδέψουν κατά μέσο όρο πάνω από 500 ευρώ ανά μαθητή, έναντι 492 ευρώ πέρυσι, το υψηλότερο ποσό επταετίας.

Προτεραιότητα δίνεται στα σχολικά είδη (84%), ακολουθούν τα βιβλία (73%) και τα ρούχα (70%), ενώ 16% δηλώνει ότι θα αγοράσει και ηλεκτρονικούς υπολογιστές ή άλλες συσκευές.

Στην Ανδαλουσία, η μέση δαπάνη περιορίζεται στα 340 ευρώ, δηλαδή 19% κάτω από τον εθνικό μέσο όρο, σύμφωνα με το Παρατηρητήριο Cetelem.

Η αγορά μεταχειρισμένων κερδίζει έδαφος. Το φαινόμενο Vinted ενίσχυσε τις αγορές μεταχειρισμένων ρούχων και αξεσουάρ, ενώ μέχρι το 2030 αναμένεται να διπλασιάσει την αγορά γρήγορης μόδας.

Για τα σχολικά είδη, το 64% των ερωτηθέντων στην Ανδαλουσία δήλωσε ότι θα επαναχρησιμοποιήσει υλικό προηγούμενων χρόνων, ενώ το 36% θα στραφεί σε αγορές από δεύτερο χέρι.

Το 27% σκοπεύει να συμμετάσχει σε προγράμματα δανεισμού βιβλίων, με οικογένειες να καταφεύγουν όλο και περισσότερο σε πλατφόρμες όπως Wallapop και Milanuncios, αλλά και σε ανταλλαγές μέσω συλλόγων γονέων. Η εξοικονόμηση μπορεί να φτάσει το 50%.

Αυτές οι λύσεις μπορούν να περιορίσουν έως και 400 ευρώ τα έξοδα του Σεπτεμβρίου. Η άνοδος τιμών σε βιβλία, στολές και υλικά πιέζει τα νοικοκυριά, πλήττοντας ιδιαίτερα τις ευάλωτες οικογένειες. Η Plataforma por la Infancia εκτιμά ότι το 34% των παιδιών στην Ισπανία ζει σε κίνδυνο φτώχειας.

Συμβουλές για μείωση δαπανών περιλαμβάνουν: έλεγχο των υλικών και αγορές μόνο των αναγκαίων, σύγκριση τιμών και αξιοποίηση διαδικτυακών εκπτώσεων, ομαδικές αγορές για χαμηλότερες τιμές και σταδιακή αγορά υλικών στη διάρκεια της χρονιάς, ώστε να αξιοποιηθούν οι φθινοπωρινές εκπτώσεις ή η Black Friday.

Ακολούθως, την Κυριακή 4 Μαΐου 2025 θα διεξαχθούν οι εξετάσεις για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜΩΣ).

Για τον εξαψήφιο κωδικό έκαστου μαθητή, καθώς επίσης και το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα πρέπει να μεταβεί για τις εξετάσεις, γονείς, κηδεμόνες και μαθητές ενημερώθηκαν χθες, Τετάρτη, μέσω SMS από το ΜΙNEDU.GOV, εφ’ όσον είχαν δηλώσει αριθμό κινητού τηλεφώνου στην πλατφόρμα των αιτήσεων.

Βασικές οδηγίες για τις εξετάσεις σε Πρότυπα και Ωνάσεια σχολεία

Από την Κεντρική Επιτροπή Οργάνωσης Διαδικασιών Εξετάσεων και Κλήρωσης, ορίζεται ότι οι μαθητές θα πρέπει να έχουν εξασφαλίσει πριν την ημέρα εξετάσεων και να έχουν μαζί τους κατά την προσέλευση στο Εξεταστικό Κέντρο:

1. Το έγγραφο της ταυτοπροσωπίας τους το οποίο πρέπει να είναι σε ισχύ, (δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατήριο για υποψήφιους άνω των 12, αλλιώς ταυτοπροσωπία από Κ.Ε.Π. για όσους δεν έχουν συμπληρώσει τα 12 έτη).
2. Εκτυπωμένη την αίτησή τους από την πλατφόρμα των αιτήσεων, στην οποία και αναγράφεται ο εξαψήφιος κωδικός υποψηφίου και το Εξεταστικό Κέντρο.

Οι υποψήφιοι/ες θα πρέπει να εισέρχονται στο Εξεταστικό Κέντρο τουλάχιστον μία ώρα πριν την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας, έως τις 9:00, οπότε και κλείνει η είσοδος του Εξεταστικού Κέντρου. Η ώρα έναρξης της γραπτής δοκιμασίας είναι 10:00. Αξίζει να σημειωθεί, ότι οι υποψήφιοι/ες μαθητές/τριες προσέρχονται και αποχωρούν από το ΕΚ με ευθύνη των κηδεμόνων τους.

Οι υποψήφιοι/ες επιτρέπεται να έχουν μαζί τους ένα μπουκάλι νερό, σκούρο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και γεωμετρικά όργανα. Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού, γόμας, ούτε αριθμομηχανής. Τα κινητά τηλέφωνα και ρολόγια τύπου smart watch απαγορεύονται και θα παραδίδονται στους επιτηρητές/τριες κατά την είσοδο στην αίθουσα απενεργοποιημένα πλήρως και φυλάσσονται με το όνομα του υποψηφίου.

Η διάρκεια της γραπτής δοκιμασίας είναι:

• 150 λεπτά για τα Πρότυπα Γυμνάσια και τα Δημόσια Ωνάσεια Γυμνάσια και
• 225 λεπτά για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια,
• 180 λεπτά για τα Πρότυπα Λύκεια και τα Δημόσια Ωνάσεια Λύκεια
• 240 λεπτά για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια.

Για υποψήφιους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ο χρόνος εξέτασης είναι επαυξημένος κατά 45 λεπτά.

Δυνατή αποχώρηση δίνεται μία ώρα (60 λεπτά) μετά την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας.

Τα αντικείμενα εξέτασης για την εισαγωγή σε Πρότυπα και Ωνάσεια

Οι υποψήφιοι/ες για την εισαγωγή στην Α’ τάξη Προτύπου ή/και Ωνασείου Γυμνασίου αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά, στο πλαίσιο μιας ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας 150 λεπτών. Στην Κατανόηση Κειμένων Ελληνικής Γλώσσας ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, απλά άρθρα εφημερίδων ή περιοδικών, πολυτροπικά κείμενα κ.λπ.) καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων. Στα Μαθηματικά ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων κυρίως της καθημερινής ζωής αλλά και προβλημάτων με απλές αριθμητικές πράξεις.

Πιο αναλυτικά, στο γνωστικό πεδίο της κατανόησης κειμένων Ελληνικής Γλώσσας εξετάζονται οι ικανότητες στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, άρθρα από εφημερίδες και περιοδικά, επιστολές, απλά δοκίμια, πολυτροπικά κείμενα κ.λπ.), καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων. Στο γνωστικό πεδίο των Μαθηματικών εξετάζονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων της καθημερινής ζωής αλλά και αριθμητικές, αλγεβρικές, γεωμετρικές, στατιστικές γνώσεις και δεξιότητες.

Οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας, τα Μαθηματικά και τα Θρησκευτικά, στο πλαίσιο μιας ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας τεσσάρων (4) ωρών. Η εξέταση της Ελληνικής γλώσσας και των Μαθηματικών γίνεται σε κοινά θέματα με τους υποψήφιους για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία. Στο γνωστικό πεδίο των Θρησκευτικών, ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών να αναγνωρίζουν βασικά στοιχεία της ορθόδοξης χριστιανικής πίστης και της εκκλησιαστικής ζωής.

• Για την εισαγωγή στα Πρότυπα, το σύνολο των ερωτήσεων είναι 40: Είκοσι (20) για τα Μαθηματικά και είκοσι (20) για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας.
• Για την εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία, το σύνολο των ερωτήσεων είναι 60: Είκοσι (20) για τα Μαθηματικά, είκοσι (20) για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας και είκοσι (20) για τα Θρησκευτικά.

Όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής και το σύνολο των αξιολογικών μονάδων είναι 100 για τα Πρότυπα και 150 για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία.

Όσον αφορά στη δοκιμασία για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το σύνολο των ερωτήσεων είναι 50: Εικοσιπέντε (25) για τα Μαθηματικά και εικοσιπέντε (25) για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας. Και σε αυτή τη δοκιμασία, όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής.

Πρότυπα – Ωνάσεια: Ο συνολικός αριθμός των αιτήσεων ξεπέρασε τις 25.000

Σύμφωνα με τα στοιχεία που έχει δώσει στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας, ο συνολικός αριθμός των αιτήσεων ξεπέρασε τις 25.000, κάτι που, όπως εκτιμάται, «καταδεικνύει την ευρεία και διαρκώς αυξανόμενη αποδοχή του θεσμού».

Αναλυτικότερα, κατατέθηκαν:

• 9.056 αιτήσεις για 1.775 θέσεις σε Πρότυπα σχολεία.
• 3.274 αιτήσεις για 1.166 θέσεις σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
• 328 αιτήσεις για 380 θέσεις σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά σχολεία.
• 12.159 αιτήσεις για 3.134 θέσεις σε Πειραματικά σχολεία.

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί, ότι οι γονείς και οι κηδεμόνες μπορούν να λαμβάνουν την πληροφόρηση για τη διαδικασία και τις οδηγίες για τις εξετάσεις από την σελίδα υποβολής των αιτήσεων καθώς και από τις ιστοσελίδες, https://depps.minedu.gov.gr/ και https://dedimos.minedu.gov.gr/.

Ωστόσο, τα σχολεία δεν επηρεάζονται και θα ανοίξουν κανονικά, όπως προβλεπόταν, την Τετάρτη 8 Ιανουαρίου.

Το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας διατηρείται, με αποτέλεσμα οι μαθητές να επιστρέφουν με βάση τον προγραμματισμό μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων.

Το εθνικό πένθος, που περιγράφει το συναίσθημα που προκαλεί η θλίψη για κάποιο δυστυχές γεγονός, που αφορά είτε τον θάνατο πολλών ανθρώπων μετά από φυσική καταστροφή ή τρομοκρατικό χτύπημα ή κάποιο άλλο δυστυχές γεγονός, όπως επίσης και τον θάνατο ενός προσώπου ιδιαιτέρως σημαντικού για ένα έθνος ή έναν λαό.

Κατά τη διάρκεια του σε ορισμένες περιπτώσεις αποφασίζεται το κλείσιμο δημοσίων υπηρεσιών ή σχολείων, η ανάρτηση των σημαιών μεσίστια και άλλες συμβολικές κινήσεις. Παράλληλα, αναμένεται τήρηση ενός λεπτού σιγής σε διάφορες συναθροίσεις και συγκεντρώσεις.

Σε κάθε περίπτωση, το τετραήμερο εθνικό πένθος για τον θάνατο του Κώστα Σημίτη δεν αφορά και σε κλείσιμο των σχολείων.