Οι μικρότεροι, τα πρωτάκια έκαναν το μεγάλο βήμα στο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι γονείς ήταν εκεί για ένα καινούριο ξεκίνημα, με νέους φίλους, εμπειρίες και γεμάτο γνώση. Δίπλα στους μαθητές βρέθηκε η πολιτειακή και πολιτική ηγεσία, με τις ευχές για καλή σχολική χρονιά να συνοδεύονται και από τα δικά τους μηνύματα για τη δημόσια εκπαίδευση.

Η φετινή σχολική χρονιά φέρνει αλλαγές και καινοτομίες. Σε 11 σχολικές μονάδες ξεκινούν πιλοτικά τα πρώτα δημόσια  προγράμματα Διεθνούς Απολυτηρίου, ενώ οι μαθητές της Γ’ Γυμνάσιου θα μπορέσουν να εξεταστούν δωρεάν εάν το επιθυμούν για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας σε Αγγλικά, Γαλλικά Γερμανικά και Ιταλικά.

Επίσης, για τρίτη χρονιά συνεχίζεται η λειτουργία του Ψηφιακού Φροντιστηρίου με τα «ζωντανά» μαθήματα να επεκτείνονται και για τους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου.

Όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, 238 σχολικά συγκροτήματα εγκαινιάστηκαν με το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου». Έχουν βαφτεί εσωτερικά και εξωτερικά, έχουν ανακαινιστεί οι χώροι υγιεινής, ενώ παρεμβάσεις έγιναν στους αύλειους χώρους.

Ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών, Ιερώνυμος, τέλεσε τον αγιασμό στο 99ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών και ευχήθηκε καλή σχολική χρονιά στους 150 μαθητές του σχολείου.

Στο Ηράκλειο Κρήτης, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, επισκέφτηκε σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

Στην Κύμη Ευβοίας βρέθηκε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας,Κωνσταντίνος Τασούλας,  για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Ο Πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, επισκέφθηκε το ανακαινισμένο 2ο Δημοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων.

«Μαζί με τα σχολεία που ανακαινίσαμε πέρυσι πλησιάζουν τα 700 και ελπίζουμε του χρόνου τέτοια εποχή να έχουμε ξεπεράσει τα 1.000. Αυτό που θέλω να σας πω είναι ότι αξίζετε το καλύτερο, αξίζετε να πλήρως ανακαινισμένο σχολείο, προσβάσιμο, όμορφο, ασφαλές με ωραίους χώρους άθλησης» δήλωσε ο Πρωθυπουργός.

Στη Θεσσαλονίκη, στο 34ο Δημοτικό Σχολείο, βρέθηκε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης. «Αν θέλουμε να οικοδομήσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας και την πατρίδα πρέπει να ενισχύσουμε την δημόσια παιδεία και να στηρίξουμε την οικογένεια» ανέφερε στην ομιλία του.

Τον αγιασμό στο Δημοτικό Σχολείο Μαλεσίνας παρακολούθησε ο Δημήτρης Κουτσούμπας, ο οποίος ευχήθηκε «καλή δύναμη στους ηρωικούς ανθρώπους που είναι οι εκπαιδευτικοί που πασχίζουν μαζί σας για τη μόρφωση».

Μήνυμα για τη νέα σχολική χρονιά έστειλε η πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ,  Ρένα Δούρου, κατηγορώντας την κυβέρνηση πως αντιμετωπίζει την Παιδεία ως εμπόρευμα.

Όπως σημειώνεται στην ανακοίνωση της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, την ισχυρή τους δέσμευση για καλύτερους χώρους μάθησης από το νηπιαγωγείο έως το Πανεπιστήμιο μέσω της  συνολικής δωρεάς 560 εκατ. ευρώ για ανακαινίσεις υποδομών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, υπογράμμισαν σήμερα οι Διοικήσεις της Alpha Bank, της Eurobank, της Εθνικής Τράπεζας και της Πειραιώς.

Την πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς, Διευθύνοντες Σύμβουλοι και ανώτερα στελέχη- εκπρόσωποι των Διοικήσεων των τεσσάρων δωρητριών τραπεζών καθώς και  ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, συνόδευσαν τον Πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη στον αγιασμό του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Άνω Λιοσίων. Πρόκειται για ένα  από τα 670 σχολεία που ανακαινίστηκαν από το καλοκαίρι του 2025 έως σήμερα, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», στα οποία φοιτούν συνολικά περισσότεροι από 150.000 μαθητές.

Ο πρώτος κύκλος του Προγράμματος ξεκίνησε πέρυσι με δωρεά 100 εκατ. ευρώ από τις τέσσερις τράπεζες και οδήγησε στην αναβάθμιση 430 νηπιαγωγείων, δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων σε όλη τη χώρα. Φέτος, με ισόποση δωρεά στον δεύτερο κύκλο, ανακαινίστηκαν  επιπλέον 240 σχολεία όλων των βαθμίδων σε όλη την Ελλάδα ενώ οι τέσσερις τράπεζες έχουν δεσμευθεί να προχωρήσουν σε αντίστοιχες συνεισφορές και τα επόμενα δύο χρόνια, συνεκτιμώντας τις συνθήκες και την πορεία υλοποίησης του προγράμματος.

Οι τέσσερις κύκλοι της δωρεάς, συνιστούν τη μεγαλύτερη πρωτοβουλία Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης στη χώρα, ύψους 400 εκατ. ευρώ, η οποία διευρύνεται στα 560 εκατ. ευρώ με πρόσθετη συνεισφορά 160 εκατ. ευρώ για τη ριζική αναβάθμιση χώρων και κτιριακών υποδομών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ( ΕΚΠΑ), του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (ΕΜΠ).

670 ανακαινισμένα σχολεία από τις Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Πειραιώς © Ένωση Ελληνικών Τραπεζών

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Alpha Bank Βασίλης Ψάλτης, δήλωσε: «Το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” δείχνει τι μπορούμε να πετύχουμε όταν Πολιτεία και ιδιωτικός τομέας ενώνουν δυνάμεις: 670 σχολεία έχουν ήδη αλλάξει, βελτιώνοντας την καθημερινότητα περισσότερων από 150.000 μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο ρόλος των τραπεζών δεν εξαντλείται στη χρηματοδότηση της οικονομίας. Είμαστε παρόντες στην καθημερινότητα της κοινωνίας και συνεισφέρουμε στις μεγάλες επενδύσεις που διαμορφώνουν το μέλλον της χώρας. Και η Παιδεία είναι η πιο ασφαλής επένδυση στο μέλλον, δημιουργώντας περισσότερες ευκαιρίες για τα παιδιά μας.»

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Eurobank Φωκίων Καραβίας, τόνισε: «Σύγχρονα σχολεία και πανεπιστήμια σημαίνει ποιοτική δημόσια εκπαίδευση. Οι ελληνικές τράπεζες αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες ουσίας, με βαθύ κοινωνικό αποτύπωμα. Χρηματοδοτούμε με πάνω από μισό δισεκατομμύριο ευρώ την ανακαίνιση των κτιριακών υποδομών σε όλες τις βαθμίδες – νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια, πανεπιστήμια. Εκεί που θα χτιστούν οι ευκαιρίες για τη νέα γενιά και το αύριο της οικονομίας και της χώρας.»

670 ανακαινισμένα σχολεία από τις Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Πειραιώς © Ένωση Ελληνικών Τραπεζών

Η Γενική Διευθύντρια Λιανικής Τραπεζικής της Εθνικής Τράπεζας Χριστίνα Θεοφιλίδη, παρατήρησε: «Είναι τεράστια η ικανοποίηση που νιώθουμε βλέποντας τα σχολεία μας να αλλάζουν.  Πιστεύουμε ότι ένα σύγχρονο και ασφαλές σχολικό περιβάλλον μπορεί να κάνει ουσιαστική διαφορά στη ζωή χιλιάδων μαθητών. Η δημιουργία καλύτερων σχολικών υποδομών αποτελεί επένδυση στις επόμενες γενιές. Μετράμε ήδη 670 ανακαινισμένα σχολεία και συνεχίζουμε με τα επόμενα στο πλαίσιο αυτής της πρωτοφανούς συλλογικής δράσης.»

Ο Ανώτερος Γενικός Διευθυντής Λιανικής Τραπεζικής της Πειραιώς Βασίλης Κουτεντάκης, σημείωσε: «Μια μεγάλη δωρεά έγινε ήδη κάτι πολύ απλό και καθημερινό: μια καλύτερη σχολική μέρα για παιδιά και εκπαιδευτικούς. Εκεί συναντιούνται η ευθύνη με τη χαρά της προσφοράς. Οι καλύτερες συνθήκες μάθησης για τη νέα γενιά είναι προϋπόθεση για μια κοινωνία με περισσότερες δυνατότητες και προοπτική και οι τέσσερις τράπεζες στέκονται αρωγοί στις προσπάθειες της Πολιτείας.»

Ο Πρόεδρος ΔΣ της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γιώργος Ζανιάς, δήλωσε: «Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που βρισκόμαστε σήμερα σε ένα ακόμα σχολείο το οποίο ανακαινίστηκε με δωρεά των τεσσάρων τραπεζών, της Alpha Bank, της Eurobank, της Εθνικής Τράπεζας και της Πειραιώς, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου». Ελπίζω πως μαθητές και εκπαιδευτικοί και σε αυτό το σχολείο, είχαν μια ευχάριστη έκπληξη σήμερα που είναι η πρώτη μέρα επιστροφής στα θρανία, μετά τις καλοκαιρινές διακοπές. Ευχόμαστε σε όλους καλή σχολική χρονιά».

Μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», με τη λειτουργική συνδρομή της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών προς τις δωρήτριες τράπεζες και μέσω της εταιρείας Κτιριακές Υποδομές Α.Ε (ΚΤΥΠ) , που αποτελεί τον ενιαίο κατασκευαστικό φορέα του ελληνικού Κράτους για όλες τις δημόσιες κτιριακές υποδομές, υλοποιούνται παρεμβάσεις βελτίωσης εσωτερικών και εξωτερικών χώρων δημόσιων σχολείων σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Οι εργασίες καλύπτουν λειτουργικές ανάγκες, ενισχύουν την ασφάλεια και την προσβασιμότητα, βελτιώνουν την αισθητική και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σύγχρονου και φιλικού περιβάλλοντος για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Η επιλογή των προς ανακαίνιση σχολικών μονάδων, γίνεται από τα συναρμόδια υπουργεία σε συνεργασία με τους Δήμους, στις 13 Περιφέρειες της χώρας.

Οι ελληνικές τράπεζες, διαχρονικά βρίσκονται στο πλευρό της Πολιτείας στηρίζοντας παρεμβάσεις που ενισχύουν την κοινωνική συνοχή και την αναπτυξιακή δυναμική της οικονομίας, με τη συνεισφορά τους για την Παιδεία να αποτελεί ορόσημο σε αυτή τη διαδρομή.

800 εικόνες και περισσότερες από 100 ώρες προετοιμασίας

Πριν ξεκινήσει η ζωγραφική, χρειάστηκε σημαντική προεργασία. Η καθηγήτρια αφιέρωσε πάνω από 100 ώρες για την προετοιμασία, μελέτησε ιστορικό και καλλιτεχνικό υλικό και δημιούργησε μακέτες με περισσότερες από 800 εικόνες.Μία από τις βασικές πηγές έμπνευσης ήταν το «Χρονικό του Κόσμου» του Ισαάκ Ασίμοφ. Στόχος ήταν οι τοίχοι να μη διακοσμηθούν απλώς, αλλά να αφηγούνται την πορεία της ανθρωπότητας, τις ανακαλύψεις, τις επιστήμες και τις διαφορετικές ιστορικές περιόδους.

80 μαθητές ζωγράφισαν το σχολείο τους

Μέσα σε περίπου δυόμισι χρόνια, σχεδόν 80 μαθητές εργάστηκαν εθελοντικά τα απογεύματα, δημιουργώντας συνολικά 40 τοιχογραφίες.Το αποτέλεσμα είναι ένα ταξίδι από την προϊστορία και την αρχαία Αίγυπτο μέχρι τη Μινωική Κρήτη, την αρχαία Ελλάδα, τη Ρώμη, το Βυζάντιο, τον Μεσαίωνα και την Αναγέννηση, φτάνοντας μέχρι τη σύγχρονη εποχή και την εξερεύνηση του Διαστήματος.Οι δημιουργίες δεν περιορίζονται στις αίθουσες. Βρίσκονται στους διαδρόμους, στη βιβλιοθήκη, στο κυλικείο, στο προαύλιο, ακόμη και στις τουαλέτες και στους εξωτερικούς χώρους του σχολείου.

Το εντυπωσιακό αποτέλεσμα: Κανείς δεν πειράζει τις ζωγραφιές

Ίσως το σημαντικότερο στοιχείο του εγχειρήματος δεν είναι μόνο αισθητικό. Παρά τους αρχικούς φόβους ότι οι τοιχογραφίες θα καταστρέφονταν ή θα γέμιζαν με συνθήματα, παραμένουν άθικτες.Οι εκπαιδευτικοί διαπιστώνουν ότι οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν διαφορετικά έναν χώρο στη δημιουργία του οποίου συμμετείχαν. Το σχολείο έχει γίνει μάλιστα προορισμός επισκέψεων από μαθητές και εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων, στους οποίους τα παιδιά παρουσιάζουν με υπερηφάνεια τις δημιουργίες τους.

Η περίπτωση του 39ου Γυμνασίου δείχνει έτσι ότι μια σχετικά απλή ιδέα μπορεί να αλλάξει την καθημερινότητα ενός δημόσιου σχολείου. Και κυρίως ότι όταν οι ίδιοι οι μαθητές συμμετέχουν στη διαμόρφωση του χώρου τους, μαθαίνουν να τον αισθάνονται δικό τους και να τον προστατεύουν.

]]> https://www.moneypress.gr/sxolika-eidi-2026-vathy-to-xeri-stin-tsep/ Fri, 28 Aug 2026 19:00:52 +0000 https://www.moneypress.gr/?p=218774 Αντίστροφα μετρά ο χρόνος για το πρώτο κουδούνι και μαζί ξεκινά ένας ακόμη σημαντικός λογαριασμός για τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Τσάντες, τετράδια, κασετίνες, μαρκαδόροι και δεκάδες ακόμη σχολικά είδη μπαίνουν στη λίστα των αγορών, με το κόστος μόνο για τα βασικά να υπολογίζεται φέτος περίπου στα 100 έως 120 ευρώ ανά μαθητή. Και σε αυτό το ποσό δεν περιλαμβάνονται η σχολική τσάντα, το παγούρι και το τσαντάκι φαγητού.

Οι πρώτες επισκέψεις γονέων και μαθητών στα καταστήματα έχουν ήδη ξεκινήσει, καθώς η νέα σχολική χρονιά πλησιάζει.

Η θετική είδηση είναι ότι στα βασικά σχολικά είδη δεν καταγράφονται, τουλάχιστον μέχρι στιγμής, μεγάλες ανατιμήσεις σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά.Αυτό, όμως, δεν σημαίνει ότι η επιστροφή στα σχολεία είναι φθηνή υπόθεση.

100 έως 120 ευρώ μόνο για τα βασικά

Σύμφωνα με έρευνα τιμών του Ertnews Radio 105,8, για την αγορά των βασικών σχολικών ειδών απαιτούνται περίπου 100 έως 120 ευρώ ανά παιδί.Και ο συγκεκριμένος υπολογισμός δεν περιλαμβάνει ορισμένα από τα ακριβότερα προϊόντα της σχολικής λίστας.

Εκτός βρίσκονται η σχολική τσάντα, το τσαντάκι για το φαγητό και το παγούρι.Εάν χρειάζεται να αγοραστούν και αυτά, ο τελικός λογαριασμός ανεβαίνει αισθητά.

Από 15 έως 100 ευρώ μόνο η σχολική τσάντα

Η μεγαλύτερη διαφορά τιμών καταγράφεται στις σχολικές τσάντες.Μια τσάντα μπορεί να ξεκινήσει περίπου από τα 15 ευρώ και να φτάσει ακόμη και τα 100 ευρώ, ανάλογα με το μέγεθος, την ποιότητα, τον κατασκευαστή, το σχέδιο και το εάν πρόκειται για απλή τσάντα πλάτης ή μοντέλο με τρόλεϊ.

Στην αγορά υπάρχουν βέβαια πολλές ενδιάμεσες επιλογές.Για μια οικογένεια, όμως, που πρέπει να αγοράσει καινούργια τσάντα μαζί με όλα τα υπόλοιπα σχολικά, η συνολική δαπάνη μπορεί εύκολα να κινηθεί προς τα 150 ή και τα 200 ευρώ ανά παιδί.

Οι τιμές στα τετράδια

Μικρά ποσά που όμως αθροίζονται αποτελούν τα τετράδια, ιδιαίτερα όταν ο μαθητής χρειάζεται πολλά διαφορετικά είδη.Το κλασικό μπλε τετράδιο των 50 φύλλων ξεκινά περίπου από 0,49 ευρώ.Ένα τετράδιο μαθηματικών κοστίζει περίπου 1,59 έως 2,50 ευρώ, ενώ ένα τετράδιο έκθεσης μπορεί να βρεθεί από περίπου 0,80 έως 2 ευρώ.

Μεγαλύτερο είναι το εύρος στα σπιράλ.Ένα σπιράλ δύο θεμάτων μπορεί να ξεκινά από περίπου 1 ευρώ, αλλά ανάλογα με την ποιότητα και το εμπορικό σήμα μπορεί να φτάσει ακόμη και τα 8 ευρώ.

Μαρκαδόροι, πινέλα και μπλοκ

Σημαντικό κομμάτι της λίστας, κυρίως για τα παιδιά του Δημοτικού, είναι τα είδη ζωγραφικής και χειροτεχνίας.Ένα μπλοκ ακουαρέλας μπορεί να κοστίζει από περίπου 2,25 ευρώ έως 15 ευρώ, με τη μέση τιμή να κινείται κοντά στα 3,50 ευρώ.Ένα σετ 12 μαρκαδόρων ξεκινά περίπου από τα 2,50 ευρώ, ενώ ανάλογα με την ποιότητα μπορεί να φτάσει έως και τα 10 ευρώ.Σε αντίστοιχα επίπεδα μπορούν να κινηθούν και τα σετ πινέλων.

Μπορεί κάθε προϊόν ξεχωριστά να μην φαίνεται ιδιαίτερα ακριβό, όταν όμως προστεθούν μολύβια, γόμες, ξύστρες, χάρακες, κόλλες, ψαλίδια, ντοσιέ και κασετίνες, ο λογαριασμός αυξάνεται γρήγορα.

Πόσο μπορεί να πληρώσει μια οικογένεια με δύο παιδιά

Εδώ βρίσκεται και το πραγματικό πρόβλημα για τον οικογενειακό προϋπολογισμό.Εάν τα βασικά σχολικά κοστίσουν 100–120 ευρώ ανά παιδί, μια οικογένεια με δύο μαθητές ξεκινά με δαπάνη 200 έως 240 ευρώ.Αν χρειάζονται παράλληλα δύο νέες τσάντες των 40 ευρώ, ο λογαριασμός ανεβαίνει στα 280–320 ευρώ.Με την προσθήκη παγουριών, δοχείων φαγητού ή άλλων ειδών μπορεί να ξεπεράσει ακόμη περισσότερο αυτό το επίπεδο.Και όλα αυτά πριν συνυπολογιστούν αθλητικά παπούτσια, ρούχα, ξενόγλωσσα βιβλία, σχολικά βοηθήματα ή άλλες ανάγκες που εμφανίζονται με την έναρξη της χρονιάς.

Σταθερές τιμές δεν σημαίνει μικρότερη πίεση

Το γεγονός ότι οι τιμές των βασικών σχολικών ειδών παραμένουν περίπου στα περσινά επίπεδα είναι ασφαλώς θετικό.Ωστόσο, για τα νοικοκυριά το πρόβλημα είναι ευρύτερο.

Η σχολική δαπάνη έρχεται να προστεθεί σε έναν οικογενειακό προϋπολογισμό που ήδη καλείται να χρηματοδοτήσει τρόφιμα, ενέργεια, καύσιμα, ενοίκιο ή στεγαστικό δάνειο και τις υπόλοιπες καθημερινές υποχρεώσεις.

Για μια οικογένεια με δύο ή τρία παιδιά, επομένως, ακόμη και η σταθερότητα των τιμών δεν αρκεί για να κάνει τον Σεπτέμβριο οικονομικά εύκολο.

Η παγίδα των επώνυμων σχολικών

Ένας από τους παράγοντες που μπορούν να εκτοξεύσουν τον λογαριασμό είναι η επιλογή επώνυμων προϊόντων ή σχολικών ειδών με δημοφιλείς παιδικούς ή κινηματογραφικούς χαρακτήρες.

Η διαφορά μεταξύ ενός απλού τετραδίου και ενός επώνυμου μπορεί να είναι σημαντική.Ακόμη μεγαλύτερες αποκλίσεις παρατηρούνται στις τσάντες και στις κασετίνες.

Για αυτό η τελική δαπάνη δεν εξαρτάται μόνο από τη σχολική λίστα αλλά και από τις επιλογές κάθε μαθητή και οικογένειας.

Πριν από τις αγορές, έλεγχος στο σπίτι

Μια απλή κίνηση μπορεί να περιορίσει σημαντικά τον λογαριασμό: να μην ξεκινήσει η οικογένεια τις αγορές πριν ελέγξει τι έχει απομείνει από την προηγούμενη χρονιά.Χάρακες, ψαλίδια, κασετίνες, φάκελοι, ντοσιέ, γεωμετρικά όργανα και ακόμη και τσάντες μπορούν πολλές φορές να χρησιμοποιηθούν ξανά.Η αγορά αποκλειστικά των προϊόντων που πραγματικά λείπουν μπορεί να μειώσει αισθητά το συνολικό κόστος.

Έρευνα αγοράς πριν από το ταμείο

Οι διαφορές τιμών μεταξύ καταστημάτων και ηλεκτρονικών καταστημάτων μπορούν επίσης να είναι σημαντικές.Ιδιαίτερα στις τσάντες, στις κασετίνες και στα ακριβότερα είδη, η σύγκριση τιμών πριν από την αγορά μπορεί να αποφέρει ουσιαστική εξοικονόμηση.

Χρήσιμο είναι επίσης να υπολογίζεται η τελική τιμή και όχι να αποτελεί μοναδικό κριτήριο ένα μεγάλο ποσοστό έκπτωσης.Οι γονείς μπορούν ακόμη να αγοράσουν πρώτα τα απολύτως απαραίτητα και να περιμένουν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών πριν προχωρήσουν σε συμπληρωματικές αγορές.

Ο Σεπτέμβριος είναι ένας ακριβός μήνας

Η επιστροφή στα θρανία αποτελεί κάθε χρόνο μια σημαντική δοκιμασία για τον οικογενειακό προϋπολογισμό.Φέτος, οι τιμές στα βασικά σχολικά είδη μπορεί να μην παρουσιάζουν μεγάλες διαφοροποιήσεις από πέρυσι, όμως τα 100–120 ευρώ ανά παιδί είναι μόνο η αρχή του λογαριασμού.

Με μια καινούργια τσάντα και τα υπόλοιπα απαραίτητα, η δαπάνη μπορεί να πλησιάσει ή να ξεπεράσει τα 200 ευρώ για έναν μαθητή.Για οικογένειες με δύο ή περισσότερα παιδιά, επομένως, η σχολική λίστα μετατρέπεται σε έναν από τους σημαντικότερους έκτακτους λογαριασμούς του Σεπτεμβρίου.

Ξεκίνημα με αγιασμό και βιβλία

Για την πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς δεν προβλέπονται μαθήματα, αλλά ο αγιασμός και οι πρώτες οδηγίες για τη λειτουργία του σχολείου και το πρόγραμμα των επόμενων ημερών. Συνήθως, στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ο αγιασμός πραγματοποιείται έως τις 09:15, ενώ σε Γυμνάσια και Λύκεια η διαδικασία ολοκληρώνεται συνήθως έως τις 10:00. Ωστόσο, οι ακριβείς ώρες πραγματοποίησης του αγιασμού θα ανακοινωθούν από τις διευθύνσεις των σχολείων λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της χρονιάς. Αμέσως μετά από τον αγιασμό θα γίνει και η διανομή των σχολικών βιβλίων στους μαθητές.

Νωρίτερα η επιστροφή των εκπαιδευτικών

Η επιστροφή των εκπαιδευτικών στα καθήκοντά τους θα γίνει νωρίτερα, από την Τρίτη (1/9), καθώς το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί έως την έναρξη των μαθημάτων αξιοποιείται για υπηρεσιακές διαδικασίες, την οργάνωση των τμημάτων, τον προγραμματισμό του διδακτικού έργου και τη συμμετοχή σε συνεδριάσεις και επιμορφωτικές δράσεις. Στόχος είναι η καλύτερη προετοιμασία των σχολείων και η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Σημειώνεται ότι σε λίγες ημέρες αναμένεται να εκδοθούν και οι σχετικές εγκύκλιοι του Υπουργείου Παιδείας για τον αγιασμό, τη διανομή βιβλίων και την έναρξη των μαθημάτων αναμένεται να εκδοθούν προς το τέλος του καλοκαιριού.

Σήμερα, υπογράφηκε μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου και των τεσσάρων συστημικών τραπεζών η δεύτερη σύμβαση χορηγίας 100 εκατ. ευρώ (25 εκατ. ευρώ από την κάθε τράπεζα) που αφορά στην εκπόνηση μελετών, τη σύνταξη τευχών δημοπράτησης, την έκδοση οικοδομικών αδειών και την υλοποίηση των απαραίτητων εργασιών για την ανακαίνιση επιπλέον 238 σχολικών μονάδων. Τα ανακαινισμένα σχολεία θα παραδοθούν στην εκπαιδευτική κοινότητα, το Σεπτέμβριο του 2026.

Η υπογραφή της σύμβασης δωρεάς πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών, παρουσία των Υπουργών, Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών Κυριάκου Πιερρακάκη, Εσωτερικών Θεόδωρου Λιβάνιου, Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη, Υποδομών και Μεταφορών Χρίστου Δήμα, καθώς και των Διευθυνόντων Συμβούλων της Alpha Bank Βασίλη Ψάλτη, της Eurobank Φωκίωνα Καραβία,  του Προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου της Εθνικής Τράπεζας Γκίκα Χαρδούβελη, του Διευθύνοντος Συμβούλου της Πειραιώς Χρήστου Μεγάλου και του Προέδρου της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γιώργου Ζανιά. Συμμετείχαν, επίσης, στην διαδικασία υπογραφής οι εκπρόσωποι των μερών για την εκτέλεση του έργου, για την ΕΕΤ η Acting Γενική Διευθύντρια της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Χαρούλα Απαλαγάκη και ο   Διευθύνων Σύμβουλος της «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε» Αθανάσιος Γιάνναρης.

O Διευθύνων Σύμβουλος της Alpha Bank, Βασίλης Ψάλτης δήλωσε: «Σήμερα υπογράφουμε μια επένδυση με συγκεκριμένο αποδέκτη: το παιδί που αύριο θα μπει σε μια αίθουσα λειτουργική, σε ένα προαύλιο προσεγμένο, σε χώρους που σέβονται την αξιοπρέπεια του. Ο πρώτος κύκλος του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» μας έδειξε ότι όταν το Δημόσιο και ο ιδιωτικός τομέας συνεργάζονται με σαφείς στόχους, τα αποτελέσματα έρχονται γρήγορα και είναι ορατά στην κοινωνία. Στην Alpha Bank συνεχίζουμε με την ίδια πεποίθηση: η Παιδεία είναι η πιο ασφαλής επένδυση μιας χώρας».

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Eurobank, Φωκίων Καραβίας σημείωσε: «Με αφετηρία το θετικό αποτύπωμα από την πρώτη φάση της ανακαίνισης σχολείων σε όλη την Ελλάδα, σήμερα τηρούμε τη δέσμευση ότι θα συνεχίζαμε τη συνεισφορά μας. Περισσότερα σύγχρονα, ασφαλή και προσβάσιμα σχολεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, αποτελούν αναγκαία προϋπόθεση για μια συμπεριληπτική δημόσια παιδεία. Για τη Eurobank, η συμβολή μας σε όλες τις φάσεις του προγράμματος Μαριέττα Γιαννάκου αποτελεί βασικό και αναπόσπαστο μέρος ενός εκτεταμένου πλέγματος δράσεων, με ευρύ γεωγραφικό και κοινωνικό αποτύπωμα, που έχουν ως θεμέλιο και βασική αναφορά την οικογένεια και τη νέα γενιά.»

Ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Εθνικής Τράπεζας, Γκίκας Χαρδούβελης τόνισε: «Συνεχίζουμε με αμείωτο ενθουσιασμό αυτή την εμβληματική πρωτοβουλία με πολλαπλασιαστικά οφέλη για την κοινωνία. Διευρύνουμε την εμβέλειά μας σε εκατοντάδες επιπλέον σχολεία, διαμορφώνοντας ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον για χιλιάδες ακόμα μαθητές στη χώρα μας. Και ένα καλύτερο περιβάλλον βοηθάει πολύ περισσότερο τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην αφομοίωση της γνώσης, και την κριτική σκέψη. Βοηθάει να αποκτήσουν τα εφόδια για μια καλύτερη ζωή, και τελικά, για μια μελλοντική Ελλάδα ακόμα πιο παραγωγική.»

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της Πειραιώς, Χρήστος Μεγάλου υπογράμμισε: «Η ολοκλήρωση της πρώτης Φάσης του Προγράμματος “Μαριέττα Γιαννάκου” έχει συμβάλλει σημαντικά στην αναβάθμιση της λειτουργικότητας 430 σχολείων σε όλη τη χώρα. Με τη νέα σύμβαση, που οι τέσσερις συστημικές τράπεζες υπογράψαμε σήμερα, συνεχίζουμε μια πρωτοβουλία για την Παιδεία με ισχυρό κοινωνικό αντίκτυπο. Για την Πειραιώς, η επιστροφή αξίας στην κοινωνία αποτελεί σταθερή στρατηγική επιλογή. Με συνέπεια και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό, επενδύουμε σε πρωτοβουλίες που προσφέρουν ευκαιρίες στη νέα γενιά και συμβάλλουν σε ένα καλύτερο αύριο για όλους.»

Ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, Γιώργος Ζανιάς σημείωσε: «Χαιρόμαστε ιδιαίτερα για τη σημαντική συμβολή των 4 συστημικών τραπεζών στην αναβάθμιση των κτιριακών υποδομών των ελληνικών σχολείων. Στην πλήρη ανάπτυξη αυτής της πρωτοβουλίας, οι τέσσερις τράπεζες θα  διαθέσουν συνολικά 400 εκατ. ευρώ. Η πρώτη φάση του προγράμματος ολοκληρώθηκε ήδη με επιτυχία, και ανακαινίστηκαν 430 σχολεία σε όλη τη χώρα. Σήμερα εγκαινιάζουμε τη δεύτερη φάση η οποία περιλαμβάνει επιπλέον 238 σχολεία. Επειδή κι εγώ είμαι εκπαιδευτικός, πιστεύω πως αυτή η πρωτοβουλία θα κάνει τα παιδιά να αγαπήσουν περισσότερο το σχολείο, ενώ οι εκπαιδευτικοί μας θα μπορούν να εργάζονται και να μεταδίδουν τη γνώση σε ένα πιο αξιοπρεπές περιβάλλον.»

Ο φετινός κύκλος της χορηγίας διαμορφώνει την έως σήμερα συνολική συνεισφορά από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες στα 200 εκατ. ευρώ (50 εκατ. ευρώ από την κάθε τράπεζα). Με την προσθήκη των σχολικών μονάδων που θα ανακαινιστούν φέτος στο πλαίσιο της δεύτερης σύμβασης, θα έχουν ανακαινιστεί συνολικά από την έναρξη της χορηγίας, 668 σχολεία σε όλη τη χώρα, για περισσότερους από 150.000 μαθητές.

Το Σεπτέμβριο του 2025, με την ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου της χορηγίας, ύψους 100 εκατ. ευρώ, παραδόθηκαν 430 ανακαινισμένες σχολικές μονάδες σε χιλιάδες μαθητές δημόσιων Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων – Λυκείων σε όλη τη χώρα. Οι τέσσερις δωρήτριες τράπεζες  προτίθενται να προχωρήσουν σε αντίστοιχες συνεισφορές την ερχόμενη διετία, με πρόνοια για συνολική συνεισφορά 400 εκατ. ευρώ, κατόπιν αξιολόγησης, ανάλογα με την πορεία υλοποίησης του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» , τις ανάγκες του και τις επικρατούσες χρηματοοικονομικές συνθήκες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός καλύτερου και ασφαλέστερου μαθησιακού περιβάλλοντος για εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικούς , σε όλη τη χώρα. 

Η επιλογή των προς ανακαίνιση μονάδων γίνεται από τα συναρμόδια υπουργεία σε συνεργασία με τους Δήμους στις 13 Περιφέρειες της χώρας.

Το ελληνικό τραπεζικό σύστημα διατηρεί διαχρονικά ενεργό και σταθερό ρόλο στο πλευρό της Πολιτείας, στηρίζοντας παρεμβάσεις που ενισχύουν την κοινωνική συνοχή και την αναπτυξιακή δυναμική της οικονομίας, στο πλαίσιο της στρατηγικής ESG και των στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Σε αυτό το πλαίσιο η εμβληματική χορηγία των τεσσάρων συστημικών τραπεζών στο Πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου συνιστά πρωτοβουλία – ορόσημο που αποτυπώνει τη συνεπή δέσμευση των δωρητριών τραπεζών στη στήριξη της Παιδείας, τη διαρκή επένδυση στη νέα γενιά και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη χώρα._

Επίσης, κλειστά θα παραμείνουν σήμερα Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου τα νυχτερινά σχολεία στο Λεκανοπέδιο.

Η απόφαση αυτή ελήφθη για την ασφάλεια της σχολικής κοινότητας – τόσο των μαθητών όσο και του εκπαιδευτικού προσωπικού – αποτρέποντας τους κινδύνους που θα μπορούσαν να προκύψουν από τις μετακινήσεις προς και από τα σχολεία. Επιπλέον, συνεκτιμήθηκε ότι πολλοί μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ενδέχεται να χρειαστεί να διασχίσουν περιοχές της Αττικής όπου τα προβλήματα λόγω της κακοκαιρίας παραμένουν έντονα.

Στο σχετικό μήνυμά του προς τους πολίτες, ο Περιφερειάρχης Νίκος Χαρδαλιάς δήλωσε τα εξής:  «Η Πολιτική Προστασία έχει θέσει την Αττική σε Κόκκινο Συναγερμό ενόψει της κακοκαιρίας Byron, που εξελίσσεται σε φαινόμενο υψηλής έντασης. Όλα τα μετεωρολογικά μοντέλα δείχνουν ότι από τις 11 το βράδυ της Πέμπτης μέχρι και τις πρώτες πρωινές ώρες της Παρασκευής, θα έχουμε εντονότατα καιρικά φαινόμενα και στο Λεκανοπέδιο.

Λαμβάνοντας υπόψη αυτά τα δεδομένα, και σε άμεση συνεργασία με την Πολιτική Προστασία, τους Δήμους και όλους τους συναρμόδιους φορείς, οδηγηθήκαμε στην απόφαση όλα τα σχολεία της Αττικής να παραμείνουν κλειστά αύριο, Παρασκευή.
Η ασφάλεια των παιδιών μας είναι αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα.

Γνωρίζουμε ότι τα φαινόμενα δεν θα επηρεάσουν με την ίδια ένταση κάθε περιοχή του Λεκανοπεδίου. Οφείλουμε όμως να λειτουργούμε με τη μέγιστη δυνατή πρόνοια. Να προλαμβάνουμε και όχι να τρέχουμε πίσω από τις εξελίξεις. Με βάση τα επιστημονικά δεδομένα – και όχι το ρίσκο.

Κατανοούμε ότι η απόφαση αυτή ενδέχεται να ανατρέψει τον προγραμματισμό της ημέρας για αρκετές οικογένειες – αλλά είναι μια επιλογή ευθύνης. Και θέλω να ευχαριστήσω προκαταβολικά τους εκπαιδευτικούς μας, τους γονείς και τους μαθητές για την κατανόηση.

Στόχος μας είναι να προστατεύσουμε ανθρώπινες ζωές, να αποφύγουμε αχρείαστες μετακινήσεις και να επιτρέψουμε στις υπηρεσίες μας να επιχειρούν απρόσκοπτα, εφόσον χρειαστεί.

Είμαστε στο πεδίο, σε πλήρη επιχειρησιακή ετοιμότητα. Σε όλη την Αττική βρίσκονται σε επιφυλακή συνεργεία, μηχανήματα και δυνάμεις της Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας. Από πλευράς μας, είμαστε έτοιμοι να συνδράμουμε όπου και όποτε μας  ζητηθεί, ακολουθώντας το επιχειρησιακό σχέδιο του αρμόδιου Υπουργείου Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας.

Συνεχίζουμε να παρακολουθούμε την εξέλιξη της κακοκαιρίας ώρα με την ώρα. Ενεργούμε με ψυχραιμία, σχέδιο και με απόλυτη προτεραιότητα στον άνθρωπο. Και έτσι θα συνεχίσουμε».

Επισημαίνεται ότι με εντολή του Περιφερειάρχη, από νωρίς το πρωί της Πέμπτης όλα τα μηχανήματα έργου και το αρμόδιο προσωπικό της Περιφέρειας βρίσκονται σε 24ωρη επιφυλακή σε προκαθορισμένα σημεία σε όλο το Λεκανοπέδιο, προκειμένου να αναλάβουν άμεσα  δράση επί του πεδίου, εφόσον αυτό ζητηθεί, συνδράμοντας το Υπουργείο Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας που έχει τη συνολική ευθύνη για τον σχεδιασμό αντιμετώπισης της κακοκαιρίας.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση, ενεργοποιείται χρηματοδότηση ύψους 8,5 εκατ. ευρώ για την προμήθεια και την εγκατάσταση των θυρίδων, μέσω του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης 2021-2025. Το έργο αφορά σχολικές μονάδες στις οποίες υπάρχουν ανάγκες σε υποδομές και επιδιώκει να βελτιώσει την οργάνωση των μαθητών, να προστατεύσει τα προσωπικά τους αντικείμενα και να συμβάλει στη μείωση του βάρους της σχολικής τσάντας.

Οι θυρίδες αναμένεται να αποτελέσουν σημαντική βοήθεια για την ελάφρυνση των μαθητών από τα καθημερινά βάρη, δίνοντας τη δυνατότητα φύλαξης βιβλίων και υλικών μέσα στο σχολείο. Παράλληλα, προωθούν την υπευθυνότητα και την αυτοοργάνωση από μικρή ηλικία, ενώ δημιουργούν ένα πιο ασφαλές και λειτουργικό περιβάλλον για τη μαθητική κοινότητα.

Ο σχεδιασμός προβλέπει τον εξοπλισμό έως και 4.000 δημοτικών σχολείων σε όλη τη χώρα, με το έργο να εντάσσεται στο Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 2021–2025. Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο αναβάθμισης των σχολικών υποδομών και κάλυψης πραγματικών αναγκών της εκπαίδευσης, με το Υπουργείο να τονίζει ότι το όφελος θα είναι άμεσο και πρακτικό για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε ότι η εγκατάσταση των θυρίδων αποτελεί «ένα ακόμη βήμα για ένα σύγχρονο, ασφαλές και φιλικό σχολικό περιβάλλον». Παράλληλα, ανέφερε ότι συνεχίζεται η προσπάθεια που ξεκίνησε από το 2019 για τη μείωση του βάρους της σχολικής τσάντας, ενώ επεσήμανε πως οι θυρίδες δημιουργούν έναν καθαρό και ασφαλή χώρο για τα προσωπικά αντικείμενα των μαθητών, ενισχύοντας την οργάνωση και την καθημερινή τους εμπειρία στο σχολείο.

Όπως σημείωσε, «θέλουμε κάθε παιδί να μαθαίνει και να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον που το στηρίζει και το ενθαρρύνει», τονίζοντας τη συνέπεια της πολιτείας στη σταδιακή αναβάθμιση των σχολείων σε όλη τη χώρα.

Το πρόγραμμα αναμένεται να ενισχύσει τις σχολικές δομές και τα εκπαιδευτικά εργαλεία, προσφέροντας πρόσβαση σε ποιοτική άθληση, υγιείς συνήθειες και σύγχρονα παιδαγωγικά μέσα που συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

«Σήμερα κάνουμε ένα ακόμη σημαντικό βήμα για τα παιδιά μας και το σχολείο που επενδύουμε: ένα σχολείο που εμπνέει, που κινητοποιεί, που καλλιεργεί υγιείς συνήθειες και ενισχύει την ψυχική και σωματική ευεξία, σε κάθε μαθητή και μαθήτρια», δήλωσε σχετικά η κ. Ζαχαράκη.

«Στον πυρήνα του προγράμματος βρίσκεται μια βαθιά προσωπική πεποίθηση: κάθε παιδί αξίζει να έχει ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση. Γι' αυτό δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στην πρόσβαση μαθητών με κινητικές δυσκολίες. Για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, όπου όλα τα παιδιά συμμετέχουν και χαίρονται τον σχολικό αθλητισμό. Είμαι περήφανη, γιατί το πρόγραμμα αγκαλιάζει πραγματικά τις ζωές των μαθητών μας και αγγίζει όσα τους δίνουν δύναμη: την προσπάθεια, τη συνεργασία, την καλή διατροφή, τον ύπνο, τη διαχείριση άγχους, τη χαρά της κίνησης, την πειθαρχία. […] Γιατί η γνώση 'ανθίζει', όταν συνοδεύεται από έμπνευση, άθληση και ευεξία», κατέληξε.

Όπως ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας, το έργο στηρίζεται σε τρεις πυλώνες: την αθλητική έμπνευση, τον σύγχρονο εξοπλισμό και την προώθηση υγιών συνηθειών:

1ος πυλώνας «Εμπνέομαι»

Το πρόγραμμα εμπλουτίζει τη σχολική ζωή με ένα εκτεταμένο ψηφιακό αρχείο 200-250 βίντεο, όπου Έλληνες πρωταθλητές μεταφέρουν προσωπικές ιστορίες, εμπειρίες και μαθήματα ζωής. Το υλικό συνοδεύεται από ψηφιακή βιβλιοθήκη, οδηγό εκπαιδευτικού και θεματικές δράσεις έμπνευσης στα σχολεία.

Στόχος είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου συστήματος προτύπων, που στηρίζεται στην αξία της προσπάθειας, της πειθαρχίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας.

2ος πυλώνας «Αθλούμαι»

Περισσότερα από 4.500 σχολεία θα εξοπλιστούν με νέο, ασφαλή και τυποποιημένο αθλητικό υλικό, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας. Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει:

• μπασκέτες και τέρματα
• μπάλες τεσσάρων αθλημάτων
• φιλέ βόλεϊ
• εξοπλισμό κινητικότητας και όργανα ευεξίας
• υλικά αποθήκευσης

Ιδιαίτερη μέριμνα δίνεται στους μαθητές με κινητικές δυσκολίες, καθώς προβλέπεται εξοπλισμός για Boccia, Goalball και Soft Bowling, εξασφαλίζοντας καθολική και ισότιμη συμμετοχή στη φυσική αγωγή.

Για 50 σχολεία με κλειστό γυμναστήριο προβλέπεται ενισχυμένο πακέτο εξοπλισμού ενδυνάμωσης, κινητικότητας και ομαδικής άσκησης.

3ος πυλώνας «ΕυΖώ»

Ο τρίτος πυλώνας προωθεί την υγιεινή ζωή μέσα από 30-40 εκπαιδευτικά βίντεο και animations, που αφορούν:

• διατροφή
• ύπνο
• άγχος
• αναπνοές
• πρόληψη βλαβερών συνηθειών
• διαχείριση ενέργειας

Το υλικό συνοδεύεται από challenges, ενημερωτικές καρτέλες και οδηγό εκπαιδευτικού. Τα σχολεία θα υλοποιήσουν δράσεις όπως εργαστήρια υγιεινού πρωινού, ημέρες χωρίς αναψυκτικά και ασκήσεις χαλάρωσης στην τάξη.

Το νέο πρόγραμμα «Εμπνέομαι - Αθλούμαι - ΕυΖώ» στοχεύει: στην αναβάθμιση της φυσικής αγωγής, στην ενίσχυση της ψυχικής ευεξίας, στην προώθηση υγιών συνηθειών, καθώς και στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος συμμετοχικού, συνεργατικού και ενισχυτικού της αυτοπεποίθησης των μαθητών.

Το πρόγραμμα, συνολικού προϋπολογισμού 9.796.000 ευρώ, χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και υλοποιείται από τη διεύθυνση Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού του υπουργείου Παιδείας.

Το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη οριστικοποιήσει το σχολικό ημερολόγιο που ισχύει για το έτος 2025–2026, καθορίζοντας το πλαίσιο των αργιών. Σύμφωνα με τις προβλεπόμενες ημερομηνίες, η τελευταία ημέρα μαθημάτων πριν από τις γιορτές για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι η Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025.

Από την επόμενη ημέρα ξεκινά επίσημα το εορταστικό διάλειμμα, επιτρέποντας στους μαθητές να απομακρυνθούν από τη σχολική καθημερινότητα και να ζήσουν το εορταστικό κλίμα με περισσότερη χαλάρωση και χρόνο με την οικογένεια.

Μετά από σχεδόν δύο εβδομάδες ξεκούρασης, οι μαθητές θα επιστρέψουν στις σχολικές αίθουσες την Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2026. Η επιστροφή αυτή σηματοδοτεί την επανεκκίνηση του σχολικού προγράμματος και την έναρξη του δεύτερου μισού της σχολικής χρονιάς.